Дәрістің мазмұны


Дәріс 3. Педагогикалық зерттеулер



бет39/113
Дата23.04.2020
өлшемі171,37 Kb.
#64291
түріСабақ
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   113
Байланысты:
Д рісті мазм ны Педагогика толык лекциялар

Дәріс 3. Педагогикалық зерттеулер.

  1. Педагогикалық зерттеулерге сипаттама.

  2. Педагогикалық зерттеулердегі әдіснамалық, теориялық және эмпирикалық деңгейлердің сәйкестігі.

  3. Педагогикалық зерттеу ұстанымдары.

Педагогикалық зерттеулерге сипаттама.

Педагогика ғылымының дамуының маңызды факторы – оның зерттеу әдістерінің көбеюі мен ұдайы жетіліп отыруы. Ең алғаш педагогикалық теорияға әдістерді енгізген Г.Песталоцци, А.Дистервег, К.Д.Ушинский, Л.Н.Толстой, А.С.Макаренко, С.Т.Шацкий және т.б.

19 ғасырдың аяғы–20 ғасырдың басында эксперименталдық педагогика кең етек алды. Оның көрнекті өкілдері: неміс педагогы В.Лай (1862-1926 ж.ж.), Э.Мейман (1862-1915 ж.ж.), американ педагогтары және психологтары С.Холл (1846-1924 ж.ж.), Э.Торндайк (1874-1949 ж.ж.).



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   113




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет