Аспекты качества
|
Показатели
|
Результаты:
|
Федеральный уровень
|
предметные
|
- отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1/2 обязательных предмета) в 10 процентов школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентов школ с худшими результатами единого государственного экзамена;
- удельный вес численности российских школьников, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), в общей их численности;
- доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений;
|
Региональный уровень (Санкт-Петербург)
|
- отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1/2 обязательных предмета) в 10 процентов школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентов школ с худшими результатами единого государственного экзамена;
|
Районный уровень
|
|
- доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку в численности выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене по этому предмету;
- доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике в численности выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене по этому предмету;
- доля выпускников, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений;
- доля выпускников 11 классов, обучавшихся в профильных классах (классах с углублённым изучением отдельных предметов) и поступивших в учреждения профессионального образования по профилю на старшей ступени общего образования (от общей численности выпускников 11 классов, обучавшихся в профильных классах/классах с углублённым изучением отдельных предметов);
- доля обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призёрами городского этапа Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений)
|
метапредметные
|
Показатели не разработаны
|
личностные
|
Показатели не разработаны
|
Социализация обучающихся
|
Федеральный уровень
|
- удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодых людей от 14 до 30 лет;
- удельный вес числа субъектов Российской Федерации, реализующих проекты и программы по работе с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации, в общем числе субъектов Российской Федерации;
- удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, вовлеченных в реализуемые органами исполнительной власти проекты и программы в сфере поддержки талантливой молодежи, в общем количестве молодежи в возрасте от 14 до 30 лет;
|
Региональный уровень (Санкт-Петербург)
|
- доля детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям в Санкт-Петербурге
|
Районный уровень
Показатели не разработаны
|
Условия:
|
|
кадровые
|
Федеральный уровень
|
- отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего (дополнительного) образования к средней заработной плате в соответствующем регионе;
- отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в соответствующем регионе;
- удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций;
- удельный вес численности руководителей государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дошкольного, общего, дополнительного образования детей;
- удельный вес субъектов Российской Федерации, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования не менее чем в 80 процентах муниципальных образований;
|
Региональный уровень (Санкт-Петербург)
|
- отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в экономике Санкт-Петербурга;
удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций;
|
Районный уровень
|
- среднемесячная номинальная заработная плата учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений;
- отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики Санкт-Петербурга;
- доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений;
- доля педагогических и управленческих работников общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга, повысивших свою квалификацию, от их общего количества;
- численность лиц (среднегодовая), обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях Санкт-Петербурга, приходящихся на одного учителя государственного (муниципального) общеобразовательного учреждения Санкт-Петербурга;
|
Материально-технические
|
Федеральный уровень
|
- удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий в общей численности детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения;
- удельный вес числа образовательных организаций, в которых имеются пожарная сигнализация, дымовые извещатели, пожарные краны и рукава, в общем числе соответствующих организаций;
- удельный вес числа образовательных организаций, имеющих системы видеонаблюдения, в общем числе соответствующих организаций;
- удельный вес числа образовательных организаций, имеющих водопровод, центральное отопление, канализацию, в общем числе соответствующих организаций
|
Региональный уровень (Санкт-Петербург)
|
- доля образовательных учреждений общего образования, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в общем количестве образовательных учреждений общего образования;
|
Районный уровень
|
- доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными пособиями (доска, мультимедийные установки и др.) в соответствии с новыми ФГОС;
- доля обучающихся, которым созданы условия для занятий творчеством, предоставлена возможность пользоваться современно оборудованными кабинетами;
- доля благоустроенных территорий общеобразовательных учреждений;
- доля обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физической культурой, в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками;
- доля государственных учреждений образования, доступных для маломобильных групп населения;
- доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения;
|
Финансово-экономические
|
Показатели не используются
|
Психолого-педагогические
|
Показатели не разработаны
|
Учебно-методические и информационные
|
Федеральный уровень
|
- удельный вес числа электронных инструктивно-методических и научно-методических ресурсов, разработанных в рамках Программы, к которым предоставлен доступ в сети интернет, в общем числе электронных инструктивно-методических и научно-методических ресурсов, разработанных в рамках Программы;
|
Районный уровень
|
- доля общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный документооборот, в том числе на электронный дневник, электронный журнал;
|
Организация образовательного процесса
|
Федеральный уровень
Показатели не разработаны
Региональный уровень (Санкт-Петербург)
Показатели не разработаны
|
Районный уровень
|
- коэффициент травматизма в образовательных учреждениях;
- доля детей и подростков, занятых в группах постоянного состава учреждений дополнительного образования детей и отделений дополнительного образования детей;
- средняя наполняемость классов;
-среднее число часов в неделю внеурочной деятельности на одного обучающегося за счет сочетания бюджетного и внебюджетного финансирования;
-доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам (от общей численности учащихся);
|
Соответствие запросам потребителей
|
Федеральный уровень
Показатели не используются
|
Региональный уровень (Санкт-Петербург)
|
- удовлетворённость участников образовательных отношений качеством образовательных услуг (по результатам исследований Санкт-Петербургского информационно-аналитического центра)
|
Районный уровень
|
|
- удовлетворённость населения качеством общего образования от числа опрошенных;
|
