№
|
Тақырыбы
|
Өткізілу түрі
|
Сағат
саны
|
|
1- семестр
|
|
|
|
1-кредит
|
|
|
1
|
ХYІ-ХYІІІ ғасырлардағы тəрбие гигиенасы. Бала тəрбиесінің негізгі мəселелері жəне халық медицинасы.
Балалар гигиенасының дамуындағы қоғамдық қайраткерлердің (М.В.
Ломоносов, А.Н. Радищев, И.И. Бецкой) жəне орыс профессорлары энциклопедистердің (С.Г. Зыбелин, Н.М. Амбодик) рөлі.
|
Реферат, тақырып
бойынша глоссарий,
тест сұрақтарын
құрастыру,
интеллект-карта,
жағдайлық
есептерді құрастыру,
иллюстрациялы
материалды
дайындау (кесте,
слайд, сурет, сызба)
презентация, атақты
ғылыми, ғылыми
мақаланы
талдау, БММ
және мектепті
тексеру нәтижесі
бойынша есеб жазу.
|
4
|
2
|
ХІХ – басы ХХ ғасырлардағы мектеп гигиенасы. Мектеп гигиенасының дамуындағы педиатрлардың (С.В. Хотовицкий, Н.А. Тольский, Н.П. Гундобин, А.А. Кисель), терапевттердің (Г.А. Захарьин, С.П. Боткин), педагогтардың (К.Д. Ушинский, А.С. Макаренко, Н.К. Крупская) рөлі.
|
4
|
3
|
Кеңес одағы кезіндегі балалар мен жасөспірімдер гигиенасының
дамуы. Ұлы Отан соғысы кезеңі мен соғыстан кейінгі жылдар кезіндегі
балалар мен жасөспірімдер гигиенасының дамуы.
|
3
|
4
|
Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы аясындағы белгілі кеңестік
ғалымдар (А.В. Мольков, П.М. Ивановский, А.Я. Гуткин, С.Е.
Советов, М.И. Корсунская, М.Д. Большакова, Г.Н. Сердюковская, С.М.
Громбах, В.Н. Кардашенко) жəне олардың балалар гигиенасындағы
негізгі мəселелерді қарастырудағы рөлі.
|
4
|
5
|
Қазақстандағы балалар мен жасөспірімдер гигиенасының қазіргі заманғы дамуы (Т.А. Шарманов, Т.П. Филина, А.Г. Швецов, В.Н. Приз, В.С. Павловская, А.Н. Еремеев, Т.А. Киспаев, Я.В. Стецко). Балалар мен жасөспірімдер гигиенасының негізін қалаушылар: Ф.Ф. Эрисман, А.В. Мольков и Д.Д. Бекарюков.
Ресейдегі, Қазақстандағы балалар мен жасөспірімдер гигиенасының
қазіргі заманғы сатыдағы даму тарихы.
|
4
|
6
|
Күн сəулесінің биологиялық маңызы. Балалар мен жасөспірімдер мекемелерін жарықтандыруға қойылатын гигиеналық талаптар.
|
3
|
7
|
Балалар мен жасөспірімдер мекемелерін ауыз сумен қамтамасыз етуді гигеналық ұйымдастыру
|
3
|
8
|
Балалар мен жасөспірімдер мекемелерін табиғи жəне жасанды желдетуге қойылатын гигиеналық талаптар
|
3
|
9
|
Балалар мекемелерінде ультракүлгін жетіспеушілігін алдын-алу.
|
3
|
10
|
Балалар мен жасөспірімдер мекемелерін желдетуге, жарықтандыруға, сумен қамтамасыз етуге қойылатын гигиеналық талаптар.
|
3
|
|
Жалпы сағат:
|
|
34
|
|
2- кредит
|
|
|
11
|
Мектепке дейінгі жастағы (3 жасқа дейінгі) балалардың жасқа байланысты анатомия-физиологиялық ерекшеліктері. Оларға тəн аурулар, оның алдын-алу.
|
Реферат, тақырып
бойынша глоссарий,
тест сұрақтарын
құрастыру,
интеллект-карта,
жағдайлық
есептерді құрастыру,
иллюстрациялы
материалды
дайындау (кесте,
слайд, сурет, сызба)
презентация, атақты
ғылыми, ғылыми
мақаланы
талдау, БММ
және мектепті
тексеру нәтижесі
бойынша есеб жазу.
|
3
|
12
|
Мектепке дейінгі (3-7 жас аралығындағы) балалардың жасқа байланысты анатомия-физиологиялық ерекшеліктері. Оларға тəн аурулар, оның алдын-алу.
|
3
|
13
|
Кіші мектеп жасындағы (7-10 жастағы) балалардың жасқа байланысты анатомия-физиологиялық ерекшеліктері. Оларға тəн аурулар, оның алдын-алу.
|
3
|
14
|
Орта мектеп жасындағы (11-14 жастағы) балалардың жасқа байланысты анатомия-физиологиялық ерекшеліктері. Оларға тəн
аурулар, оның алдын-алу.
|
3
|
15
|
Үлкен мектеп жасындаєғы (15-18 жастағы) балалардың жасқа байланысты анатомия-физиологиялық ерекшеліктері. Оларға тəн аурулар, оның алдын-алу.
|
3
|
16
|
Балалардың дамуы мен өсуіне əсер ететін биологиялық жəне əлеуметтік факторлар.
|
3
|
17
|
Секулярлы тренд түрінде акселерацияның көрінуі, оның əлеуметтік жəне гигиеналық маңызы. Балалар мен жасөспірім контингенттерінің физикалық дамуына
тигізетін əлеуметтік факторлардың əсері. Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуының динамикасы
|
4
|
18
|
Балалардың физикалық дамуының бағалау көрсеткіштері ретінде
қолданылатын центилді шкалалар жəне регрессия шкалалары (бойы
бойынша).
|
3
|
19
|
Балалар мен жасөспірімдер аурушаңдылығының жасқа байланысты құрылымы. Балалар жарақаты.
|
3
|
20
|
Аралық баұылау: 8 апта
|
Әңгімелесу,
жағдайлық
есептерді
шешу, тестілеу
|
4
|
|
Жалпы сағат:
|
|
32
|
|
3- кредит
|
|
|
21
|
Оқу жəне оқудан тыс уақытта демалысты ұйымдастырудың гигиеналық талаптары. Жасқа байланысты мектептен тыс жұмыстардың гигиеналық нормасы.
|
Реферат, тақырып
бойынша глоссарий,
тест сұрақтарын
құрастыру,
интеллект-карта,
жағдайлық
есептерді құрастыру,
иллюстрациялы
материалды
дайындау (кесте,
слайд, сурет, сызба)
презентация, атақты
ғылыми, ғылыми
мақаланы
талдау, БММ
және мектепті
тексеру нәтижесі
бойынша есеб жазу.
|
3
|
22
|
Оқытуға функционалдық дайындау («мектептегі жетілу») мəселелерінің гигиеналық аспектілері. Мектепке дейінгі мекемелерде сабақ өткізу ұзақтығының əдістемесі
|
4
|
23
|
Ой еңбегіне қабілетті топтар. Биологиялық ырғақтың ағзаның
жұмысқа қабілеттілігіне тигізетін əсері. Оқытуда қолданылатын техникалық құрылєылардың (компьютерлер) гигиеналық негізі
|
4
|
24
|
Бастауыш сыныптағы оқушыларды оқытудың гигиеналық негіздері.
Бірінші сыныпта сабақ берудің сатылық тәртібі
|
3
|
25
|
Ұзартылған күнтізбе бойынша білім беру мектептерінде жəне топтарда, мектеп-интернаттарында, денсаулық жағдайының ауытқулары мен даму ақаулары бар балалар мен жасөспірімдерге арналєан мекемелерде оқу үдерісін ұйымдастырудың гигиеналық негіздемесі.
|
4
|
26
|
Денсаулықты нығайту мен жақсарту, өсу факторы ретіндегі қызметтер.
Ағзаның биологиялық ырғағы.
Ұйқының сауықтандырудағы маңызы, оның физиологиялық маңызы.
|
4
|
27
|
Денсаулығы нашар балаларға білім беретін балалар мекемелеріндегі
балалардың күнтізбелік тəртібі.
|
3
|
28
|
Ұзартылған күн тəртібінде білім беретін мектептерде жəне топтарда, бастауыш сыныпта оқитын оқушыларға сабақ берудің гигиеналық негіздері.
|
3
|
29
|
Үй тапсырмасын дайындауға арналған гигиеналық нұсқау. Емтихандарға арналған гигиеналық талаптар.
|
3
|
30
|
Орта кəсіби-техникалық мектептерде оқу үдерісін ұйымдастырудың гигиеналық негіздемесі.
|
3
|
|
Жалпы сағат:
|
|
34
|
|
4-кредит
|
|
|
31
|
Жазғы-сауықтыру ұйымдарды жоспарлау жəне құрылыс жїргізудің
гигиеналық қағидалары.
|
Реферат, тақырып
бойынша
глоссарий,
тест сұрақтарын
құрастыру,
интеллект-карта,
жағдайлық
есептерді
құрастыру,
иллюстрациялы
материалды
дайындау (кесте,
слайд, сурет,
сызба)
презентация,
атақты
ғылыми, ғылыми
мақаланы
талдау, БММ
және мектепті
тексеру нәтижесі
бойынша есеб
жазу.
|
3
|
32
|
Мектептен тыс мекемелерді жоспарлау жəне құрылыс жүргізудің
гигиеналық қағидалары
|
3
|
33
|
Жоғары оқу орындары, жоғары санатты мектептерді жоспарлау жəне
құрылыс жүргізудің гигиеналық қағидалары
|
3
|
34
|
Балалар мен жасөспірімдер мекемелерін жоспарлау жəне құрылыс
жүргізудегі мəселелер бойынша заңдылықтар мен нормативті
құжаттар.
|
4
|
35
|
Дене тəрбиесіне арналған (дене шынықтыру дəліздері, стадиондар,
бассейндер жəне т.б.) ашық жəне жабық алаңдарға қойылатын
гигиеналық талаптар.
|
3
|
36
|
Аралық бақылау- 15 апта
|
Әңгімелесу,
жағдайлық есептерді
шешу, тестілеу
|
4
|
|
Жалпы сағат:
|
|
20
|
|
Жалпы сағат:1-семестр
|
|
120
|
|
2-семестр
|
|
|
|
5-кредит
|
|
|
1
|
Оқу үдерісінде қолданылатын техникалық құрылғыларға (кино,
теледидар) гигиеналық нұсқау. Мектептерде компьютерді қолдануға қойылатын гигиеналық талаптар.
|
Реферат, тақырып
бойынша глоссарий,
тест сұрақтарын
құрастыру,
интеллект-карта,
жағдайлық
есептерді құрастыру,
иллюстрациялы
материалды
дайындау (кесте,
слайд, сурет, сызба)
презентация, атақты
ғылыми, ғылыми
мақаланы
талдау, БММ
және мектепті
тексеру нәтижесі
бойынша есеб жазу.
|
3
|
2
|
Балаларға арналған құрылыс жүргізуде қолданылатын жаңа құрылыс
материалдар
|
3
|
3
|
Мектепке дейінгі жиһаздарды гигиеналық бағалау əдістемесі
|
3
|
4
|
Мектеп оқулықтары мен балалар кітаптарын гигиеналық бағалау
əдістемесі
|
3
|
5
|
Балалар ойыншықтарын гигиеналық бағалау əдістемесі. Балалар киімдерін және аяқ киімін гигиеналық бағалау əдістемесі.
|
3
|
6
|
Сыныпта оқушыларды отырғызу жəне жиһаздарды орналастыруды
бағалау əдістемесі.
|
3
|
7
|
Шеберханалардағы балаларға арналған аспаптарға қойылатын гигиеналық талаптар.
|
3
|
|
Жалпы сағат:
|
|
21
|
|
6- кредит
|
|
|
8
|
Оқушылардың политехникалық жəне еңбек бойынша білім алудың
гигиеналық жəне физиологиялық негіздері. Ағзаның жынысқа жəне жасқа байланысты мїмкіндіктеріне орай еңбек түрлерін нормалау.
|
Реферат, тақырып
бойынша глоссарий,
тест сұрақтарын
құрастыру,
интеллект-карта,
жағдайлық
есептерді құрастыру,
иллюстрациялы
материалды
дайындау (кесте,
слайд, сурет, сызба)
презентация, атақты
ғылыми, ғылыми
мақаланы
талдау, БММ
және мектепті
тексеру нәтижесі
бойынша есеб жазу.
|
4
|
9
|
Балалар жəне жасөспірімдерге арналған қоғамдық-пайдалы еңбекті
ұйымдастыруға қойылатын гигиеналық талаптар. Еңбек сабағында балалар жарақаттануының алдын алу жəне техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау
|
4
|
10
|
Жасөспірім ағзасына өндірістік орта факторларының тигізетін əсері. Политехникалық жəне өндірістік оқытудағы медициналық бақылау.
ҚР жасөспірімдерге арналған еңбек туралы заңнамасы.
|
4
|
11
|
Тəуліктік қимыл-қозғалыс белсенділігі, оны жасқа байланысты
нормалау. Балалар мен жасөспірімдер гиподинамиясы
|
3
|
12
|
Спорт залдарының жабдықталуына қойылатын гигиеналық талаптар. Жалпы білім беру мектептерінің спорт сыныптарында, спорт мектеп-интернатында, балалар мен жасөспірімдерге арналған спорт
мектебінде сабақтарды ұйымдастырудың гигиеналық негізі.
|
4
|
13
|
Ашық ауада өткізілетін дене тəрбиесі сабағының сауықтандырудағы
маңызы. Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығына жəне физикалық дамуына дене тəрбиесінің тигізетін əсері.
|
4
|
14
|
Дене тəрбиесіндегі топтар, денсаулық жағдайына байланысты дене
жаттығуларына уақытша жəне тұрақты түрде қоятын шектеуер
|
3
|
15
|
Қол еңбегі сабағын, шеберханалардағы жұмысты, еңбек сабақтарын
ұйымдастыруға қойылатын гигиеналық талаптар.
|
3
|
16
|
Ауыл шаруашылығында еңбекті ұйымдастыруға қойылатын талаптар. Балалар мен жасөспірімдер үшін қоғамдық-пайдалы жұмыстарды
ұйымдастыруға қойылатын талаптар.
|
3
|
17
|
Емдік гимнастика, түзету гимнастикасы, дене пішіні бұзылуының алдын алу.
Шынығу, физиологиялық маңызы. Шыныққан ағзаны анықтау əдістемесі
|
4
|
18
|
Аралақ бақылау- 8 апта
|
Әңгімелесу,
жағдайлық есептерді
шешу, тестілеу
|
4
|
|
Жалпы сағат:
|
|
40
|
|
7-кредит
|
|
|
19
|
Жұқпалы аурулардың алдын алуды жоспарлаудың маңызы, мекеме
құрылысының дəрежелері мен санитария жəне індетке қарсы тəртіптің сақталуы.
|
Реферат, тақырып
бойынша глоссарий,
тест сұрақтарын
құрастыру,
интеллект-карта,
жағдайлық
есептерді құрастыру,
иллюстрациялы
материалды
дайындау (кесте,
слайд, сурет, сызба)
презентация, атақты
ғылыми, ғылыми
мақаланы
талдау, БММ
және мектепті
тексеру нәтижесі
бойынша есеб
жазу.
|
3
|
20
|
Карантиндік кешендерді ұйымдастыру. Балалар мекемелеріндегі қызметкерлерді алдын ала қарап тексеру.
|
3
|
21
|
Мектепке дейінгі мекемелерде індетке қарсы тəртіптің сақталу ерекшеліктері
|
3
|
22
|
Мектептерде, мектеп-интернаттарында, КТҰ, МБМ тамақтануды ұйымдастырудың қазіргі заманға сай аспектілері.
|
4
|
23
|
Балалар жəне жасөспірімдердегі авитаминоздар, гипо-, гипер-витаминоздар.
|
3
|
24
|
Балалардың экскурсия, таза ауаға шығу кезіндегі тамақтануды ұйымдастыруға қойылатын гигиеналық талаптар.
|
3
|
25
|
Балалар мекемелерінде уытты инфекцияның алдын алу жəне
тамақтануды ұйымдастырудағы медициналық қызметкерлердің
рөлі. Балалар мекемелерінде балалар мен қызметкерлерді алдын ала
тексерудің маңызы.
|
4
|
26
|
Иммунопрофилактика. Екпе түрлері. Қазақстан Республикасындағы
профилактикалық екпе күнтізбесі. Балалар жəне жасөспірімдердегі «мектепте туындайтын аурулардың»
алдын алу негіздері.
|
3
|
|
Жалпы сағат:
|
|
26
|
|
8-кредит
|
|
|
27
|
«Халық денсаулығы жəне денсаулық сақтау жүйесі» туралы ҚР
Кодексіндегі қоғамдық денсаулықты қорғау мəліметтері бойынша халықтың санитарлық-эпидемиологиялық саулығы аясында атқарылатын қызметтер.
|
Реферат, тақырып
бойынша глоссарий,
тест сұрақтарын
құрастыру,
интеллект-карта,
жағдайлық
есептерді құрастыру,
иллюстрациялы
материалды
дайындау (кесте,
слайд, сурет, сызба)
презентация, атақты
ғылыми, ғылыми
мақаланы
талдау, БММ
және мектепті
тексеру нәтижесі
бойынша есеб жазу.
|
4
|
28
|
Балалар мен жасөспірімдер денсаулығын қорғаудағы мемлекеттік санитарлық-эпидемиологиялық бақылаудың міндеттері.
|
3
|
29
|
Қала мен ауылдардағы балалар мен жасөспірімдер контингенттеріне
емдік-алдын алу шараларын жүргізу
|
3
|
30
|
Балалар мен жасөспірімдерге санатория мен курортта көмек көрсетуді ұйымдастыру
|
3
|
31
|
Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша өсуші ұрпақтардың денсаулығын қадағалаудағы дəрігердің жауапкершілігі жəне дəрігерлік деонтология.
|
3
|
32
|
Санитарлық дəрігердің, балалар, жасөспірімдер, медициналық
ұйымдардың медициналық қызметкерлерімен, əкімшілік шаруашылық аппаратымен жəне қызмет көрсетілетін ауданның тұрғындарымен өзара қарым-қатынас жасаудағы құқықтық жəне моралдік қағидалар.
|
4
|
33
|
Жазғы демалыс кезінде саяхаттарды ұйымдастыру жəне жүргізуге
қойылатын гигиеналық талаптар. Жазғы сауықтандыру мекемелерінде балаларды шомылдыруды
ұйымдастыруды гигиеналық талаптары.
|
3
|
34
|
Жазғы сауықтандыру мекемелерінде медициналық қызмет көрсетуді
ұйымдастыру. Балалар мен жасөспірімдер арасында жүргізілетін
сауықтандыру жұмыстарының тиімділігі
|
4
|
35
|
ҚР мемлекеттік санитарлық-эпидемиологиялық бақылау мекемеле-
ріндегі балалар мен жасөспірімдер гигиенасы маманы жұмысының
маңызы.
|
3
|
66
|
Аралық бақылау: 15 апта
|
Әңгімелесу,
жағдайлық есептерді
шешу, тестілеу
|
|
|
Жалпы сағат:
|
|
33
|
|
Жалпы сағаты:2-семестр
|
|
120
|
|
Қорытынды:
|
|
240
|
