Филология ғылымдарының кандидаты, доцент Зырянова Ольга Николаевна

жүктеу/скачать 20,69 Kb.

бет	10/14
Дата	04.01.2022
өлшемі	20,69 Kb.
	#109588

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Байланысты:
interaktivnye-metody-izucheniya-imeni-prilagatelnogo-v-shkole.ru.kk

Ең бастысы - сізге қателіктерді көруге үйрету ғана емес, сонымен қатар студенттерге осындай қателіктерді түсіндіруге, содан кейін жазбаша немесе ауызша сөйлеу кезінде оларды болдырмауға көмектесу.
Мысалы, сабақ басында тапсырма беріледі: өлеңді оқып шығыңыз, В.Жуковскийдің өлеңінде қандай сөйлеу бөліктері ерекше көрсетілгенін анықтаңыз.

- орфографиялық қате.

101

V - пунктуациялық қате. Ф -

нақты қателік.
Z - қызыл сызық (шегініс жоқ).
D - жеткізу шекарасының бұзылуы (қыз отырды. Және ауа-райы туралы сұрады). V - сөзді, сөйлемді аттап өту.

Ең бастысы - сізге қателіктерді көруге үйрету ғана емес, сонымен қатар студенттерге осындай қателіктерді түсіндіруге, содан кейін жазбаша немесе ауызша сөйлеу кезінде оларды болдырмауға көмектесу.
Сақина әдісі. Қарастырылып отырған әдісті сабақтың басында және соңында қолданған жөн. Сабақтың басында балаларға жаңа материалды қабылдауға дайындайтын видео материал, афоризм, сурет, мақал-мәтел және т.б. Сабақ соңында студенттер афоризм туралы эссе жазып, видео материал туралы түсінігін ашады және т.б.

Мысалы, сабақ басында тапсырма беріледі: өлеңді оқып шығыңыз, В.Жуковскийдің өлеңінде қандай сөйлеу бөліктері ерекше көрсетілгенін анықтаңыз.

жүктеу/скачать 20,69 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14