Талқылауға арналған сұрақтар:
Әңгіме кейіпкерлері кімдер?
Жазушының суреттеуінде қалай?
Кейіпкерлер қарым-қатынасынан оларды қалай тани алдыңдар?
Құндылықтарды
игерту
|
Құрмет, ынтымақтастық, ашықтық,қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік.
|
Пәнаралық байланыс
|
Тарих, қазақ тілі, экология
|
Бағалау критерийі
|
Жазушының тура және жанама мінездеулерін ажырата отырып, кейіпкерлерге мінездеме береді.
Өзіндік көзқарас білдіреді.
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану, жоғары ойлау дағдылары
|
Алдыңғы білім
|
Роза Мұқанова туралы «Мәңгілік бала бейне» әңгімесі туралы біледі.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Уақыты
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу
|
Ресурс
|
Сабақтың басы
|
|
1. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу.
2. Психологиялық ахуал
Оқушылар шеңбер бойымен тұрады, кезекпен бірден жетіге дейін санайды. Жеті санын айтатын адам «Жеті» деудің орнына, «Жеті желкен» деп айту керек. Кім жаңылысса, сол ойыннан шығады.
|
