Хочу и буду: Принять себя, полюбить жизнь и стать счастливым



Pdf көрінісі
бет121/162
Дата13.12.2021
өлшемі2,98 Mb.
#125751
түріКнига
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   162
Байланысты:
Hochu i budu pdf

О бесполезности чтения 
Я  против  того,  чтобы  у  художественной
литературы  учились  жить.  Она  для  другого.  От  нее
надо  получать  удовольствие.  Она  должна  бодрить  и
заставлять  голову  работать.  А  не  учить,  как  вести
себя  в  обществе.  Надо  быть  моралистом  не  в
литературе, а в жизни. Добро надо делать.
Владимир Сорокин
В  отношениях  родители  –  дети  время  от  времени  наступает  момент
обострения, когда заботливые мамы, будто только того и ждали, начинают
иезуитски  шептать  в  уши  своим  детям  «скоро  в  школу»,  таскать  их  по
школьным  базарам  и  проверять,  что  прочитано  по  списку  литературы
Марьиванны  «на  лето».  А  когда  оказывается,  что  ничего  не  прочитано,
хвататься  за  голову  и  орать:  «Я  в  твои  годы!»  И  рассказывать  про  книжки
из  серии  «Библиотека  приключений»,  про  «Детей  капитана  Гранта»,
«Всадника  без  головы»  и  стонать  про  советскую  классику  с  прекра-а-а-
асными иллюстрациями.
Когда я такое слышу, то вспоминаю, что товарищ Сталин любил читать
Мопассана,  Гоголя,  Золя,  Достоевского,  Уайльда,  Чехова  и  поэзию,  мог
прочитать до 500 страниц в день, и что? Стал он от этого лучше, гуманнее,
добрее? Почему-то в нас крепко сидит убеждение, что книги могут сделать
человека  лучше.  Застряло  прямо  на  уровне  спинного  мозга.  А  тем
временем  нет  тому  никаких  подтверждений.  Писатели  –  это  чемпионы
среди  невротиков,  которые  с  помощью  творчества  безуспешно  пытаются
справиться  со  своими  многочисленными  страхами,  тревогами  и
комплексами. Чему они могут научить? И должны ли?
Однажды  я  читал  лекцию  в  известной  московской  школе.  И  в  конце
родители,  конечно,  стали  ахать  и  охать,  жаловаться,  что  дети  ничего  не
читают.  (Кстати,  педагоги  Царскосельского  лицея  были  уверены  в  том  же
самом.  Все  помнят,  кто  у  них  был  в  учениках?)  Я  говорю:  «А  что  тут
плохого? Ну, не читают…»
Что  началось!  «Они  себя  обедняют»,  «они  себя  обделяют»,  «они
вырастут  неучами»,  «словарный  запас»,  «мыслительный  процесс»,
«безграмотность»  и  «опускаются  руки».  Тогда  я  спросил,  кого  бы  они


хотели видеть в любимых авторах детей. Оказалось, что в первую очередь
Чехова. Чехова! Великого, но глубоко несчастного, депрессивного писателя,
женившегося  на  нелюбимой  женщине,  всю  жизнь  любившего  другую  и
превратившего  свою  жизнь  в  сплошную  драму.  Как  психолог  я  бы  не
отделял  личность  писателя  от  его  творчества.  Он  абсолютно  гениально
описал  пошлость  нашего  мира,  но  зачем  детям  это  читать?  Или  его
прекрасная  ирония  и  самоирония…  С  точки  зрения  психолога,  ирония  и
самоирония  –  это  агрессия  и  самоагрессия.  Нужно  ли  это,  так  сказать,
юным душам?
Когда  я  сам  был  невротиком,  то  перечитывал  «Братьев  Карамазовых»
раз  в  полгода,  потому  что  испытывал  потребность  в  переживаниях  и
невротических эмоциях. А теперь нет-нет, да и захожу в книжный и прошу
порекомендовать мне что-нибудь позитивное. Меня неизменно отсылают к
писателям-сатирикам.  Хотя  где  позитив  и  где  сатира?  Правда,  есть
замечательный Слава Сэ и моя любимая Наринэ Абгарян. Но и их юмор из
серии  «печаль  моя  светла…».  И  все  же  моя,  теперь  здоровая,  психика
больше тянется к Славе Сэ, чем к Алеше Карамазову.
Роль  художественной  литературы  в  нашем  обществе  вообще  сильно
преувеличена.  Еще  и  понимается  превратно,  что  всегда  чревато…  А  ведь
что  такое  художественная  литература?  Интересные  истории,  рассказанные
хорошим  языком.  (Как  вариант:  великие  истории,  рассказанные
гениальным  языком.)  В  них  нет  ответов  на  вечные  вопросы  бытия  и
небытия! Они не раскрывают смысла жизни и не составляют его.
Чехова,  как  и  любого  другого  писателя,  можно  и  нужно  читать,  если
вы  получаете  удовольствие  от  самого  процесса  чтения.  Но  писатель  –  это
не мессия, светлый лик которого освещает наши тусклые убогие жизни. Тот
же Чехов в книге «Остров Сахалин» описал поэтов-убийц. И что с того, что
они  поэты-декаденты,  ценители  прекрасного?  Убивали  они  с  особой
изысканностью.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   162




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет