Жаңа оқу жылына арналған негізгі міндеттер


Педагогтардың сапалы құрамы



бет26/79
Дата06.02.2022
өлшемі255,38 Kb.
#80824
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   79
Байланысты:
051119 182624 ghaa-ghmys-ghospary-2019-2020-avtosohranennyy

Педагогтардың сапалы құрамы

Оқу жылы

Барлығы

Білімі

Санаты

Өтілі, жыл

Жоғары

Орта-арнаулы

жоғары

1

2

жоқ

5 жылға дейін

5-10

10-20

20-30

30 және жоғары

2018-2019

71

65

6

8

11

5

18

16

17

15

20

3

2018-2019 оқу жылында білім беру үдерісін 71 педагог жүзеге асырды. Оның ішінде жоғары білімді-65, орта арнаулы-6. Жоғары білімі бар педагогтардың үлесі 90 % құрайды. Мектеп мұғалімдерінің біліктілік деңгейі де өсті. Жоғары санатты-22 мұғалім, бірінші санатты-19 мұғалім, екінші санатты-12 мұғалім. Мерзімінен бұрын аттестаттауға 11 мұғалім: оның ішінде 3 - педагог-модераторға, 1– педагог-сарапшыға, 7– педагог-зерттеушіге өтініш білдірді. Ұлттық квалтестіден өткен 9 мұғалім мұғалім, келесі кезеңге жолдама алды.





Барлық педагог қызметкерлер саны

Жоғарғы санат

1 санат

2 санат

Педагог – шебер

Педагог – зерттеуші

Педагог – сарапшы

Педагог-модератор

Санатсыз

1




71



8



11



5



0



14



8



7



18

2022 жылға дейінгі біліктілікті арттырудың перспективалық жоспарына сәйкес 50 педагог, бұл барлық ұжымның 70% құрайды, біліктілікті арттыру курстарынан өтті. ҚР педагогикалық кадрларының біліктілігін арттырудың деңгейлік бағдарламалары аясында мұғалімдерді оқыту курстарынан 1 информатика мұғалімі, 1 биология мұғалімі тіл курстарында оқиды, 1 дене шынықтыру мұғалімі "дене шынықтыру сабақтарында оқушылардың СӨС қалыптастыру" пәні бойынша, 1 информатика мұғалімі – 3-D притинг моделдеу, 1 Орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі, 43 мұғалім жаңартылған білім беру Қазіргі уақытта педагогикалық ұжымның 92% жаңартылған білім беру мазмұны бойынша курстардан өтті және сертификаттары бар.




Біліктілікті арттыру курстарын өту туралы мәліметтер

Оқу жылы

Педагогтар құрамы

Өткендері, барлығы

Соның ішінде жаңартылған бағдарлама бойынша

Барлық мұғалімдер ішіндегі %

Жаңартылған бағдарлама бойынша өткендердің %

2018-2019

71

50

45

70%

63%


Біліктілікті арттыру курстарын өту туралы мәліметтер



Мұғалімнің
аты-жөні

Өткен жылы

Өткен орны

Курстың тақырыбы

Сағат көлемі

1.

Шегенова Бакыт Болатовна

04.04.2017

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты»

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша оқыту курсы

120 сағат

2.

Балпанова Гульмира Оразалиновна

21.02. 2017

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты»

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша оқыту курсы

120 сағат

3.

Касымова Гульмира Муратбековна

13.07.2018

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша оқыту курсы

120сағ.

4.

Байдуллина Айгуль Мауленовна

21.02.2017

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша оқыту курсы

120сағ.

5.

Утепова Динаш Кайдаровна

18.03.2016

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша оқыту курсы

120сағ.

6.

Камалиденова Динара Тюлюнбергеновна

06.05.2016

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша оқыту курсы

120сағ.

7.

Оразалина Шайза Ерсайынқызы

26.03.2016

«Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы«Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

ҚР орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында оқу орыс тілінде жүретін мектептердегі «Қазақ тілі» пәні бойынша



160сағ.

8.

Касымова Айнаш Кайдаровна

03.06.2016

Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы«Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша оқыту курсы

120сағ.

9.

Кенжеева Гулжаухар Жаксылыковна

16.07.2018

Педагогикалық шеберлік орталығы Көкшетау қ.

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша оқыту курсы

120сағ.

10



Омарова Айтжамал Габбасовна

30.10.2015

«НЗМ»ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша оқыту курсы

120сағ.



11

Ауенова Гульмира Зинулловна

03.08.2018

Педагогикалық шеберлік орталығы Көкшетау қ

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша оқыту курсы

120сағ.



12

Жетыбаева Мадина Еркиновна

21.06.2016

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Астана қаласы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты»

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша оқыту курсы

120сағ.



13

Шапенова Гаухар Кабдешовна

4.09.2017-24.11.2017



центр профессионального развития, Кокшетау,

1 Ағылшын тілі боыйнша коммуникативті оқыту әдісін үйрету
оқытудың мазмұнын жыңарту шеңберінде
№0059820186
2 ТКТ CLIL



480сағ.

14

Молдекенова Зияда Хамидуллаевна

2017
2016

1 ЦПМ
Кокшетау,
2 ЦПМ
Кокшетау,

1. Мектептегі мұғалім көшбасшылығы
2. ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде «Ағылшын тілі» пәні бойынша педагог кадрларының біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша



480 сағ.
160 сағ.

15

Аскарова Айгуль Аманжоловна

2017 – 2018

центр профессионального развития, Кокшетау

1 Ағылшын тілі боыйнша коммуникативті оқыту әдісін үйрету
оқытудың мазмұнын жыңарту шеңберінде
№0059820186
2 ТКТ CLIL



640сағ.

16

Оспанова Акжарқын Асылбекқызы

2014

Кокшетау, Өрлеу «БАҰО»

ҚР педагог кадрларының біліктілігін арттыру деңгейлі бағдарламалары аясында үшінші (базалық) деңгей бағдарламасы бойынша мұғалімдерді оқыту курсы
III КЖ №0011377

320сағ

17

Алимова Куляш Хамзиевна

Июнь 2016
Май 2018

Г. Астана «Өрлеу»
Г.Кокшетау «Өрлеу»

Курсы по обновленной программе 
«Русский язык и литература в казахской школе»
«Русский язык и литература в русской школе

80сағ.

18

Садвакасова Сабила Рахимжановна

2015 г.

Июнь 2017



Г.Кокшетау «Өрлеу»
Г.Кокшетау «Өрлеу»

Курсы по критериальному оцениванию

Курсы по обновленной программе 


«Русский язык и литература в казахской школе»

80сағ.

19

Негметова Майра Алимжановна

2016 г.

2016 г.


Г.Кокшетау «Өрлеу»
Г.Кокшетау «ЦПМ»

Курсы по обновленной программе 
«Русский язык и литература в казахской школе»
24«Рефлексия в практике»



80сағ.

20

Шаяхметова Рымжан Мураткеевна

Март 2016 г.

Июль 2018



Г.Кокшетау «Өрлеу»

Г.Кокшетау «ЦПМ»



Предаттестационные курсы

Курсы по обновленной программе 


«Русский язык и литература в русской школе»

80сағ.

21

Садуева Шынар Женисовна

4февраля-1 марта 2019

Г.Кокшетау «Өрлеу»



Курсы по обновленной программе 
«Русский язык и литература в казахской школе»

160сағ.

22

Алимова Куляш Хамзиевна

Июнь 2016
Май 2018

Г. Астана «Өрлеу»
Г.Кокшетау «Өрлеу»

Курсы по обновленной программе 
«Русский язык и литература в казахской школе»
«Русский язык и литература в русской школе

80сағ.

23

Садвакасова Сабила Рахимжановна

2015 г.

Июнь 2017



Г.Кокшетау «Өрлеу»
Г.Кокшетау «Өрлеу»

Курсы по критериальному оцениванию

Курсы по обновленной программе 


«Русский язык и литература в казахской школе»

80сағ.

24

Бектасова Амина Ергалиевна

2018

"Өрлеу БАҰО" Көкшетау қ.

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Математика" пәні бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша

80сағ.

25

Зәкерия Қымбатгүл

2017

"Өрлеу БАҰО" Көкшетау қ.

Робототехника негіздері

78сағ

26

Калиев Жақсылық Амантаевич

2018

"Өрлеу БАҰО" Көкшетау қ.

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Математика" пәні бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша

80сағ.

27

Шайзада Байболат

2017

АОО НИШ
Астана қ.

"Enqaqinq Students in InquiryBased of Science with Data Lohhinq

30cағ.

28

Ахметова Гульзат Алтынбековна

2018

"Өрлеу БАҰО" Көкшетау қ.

Робототехника негіздері

78сағ

29

Токбулатов Данияр Сейтказиевич



2017

"Өрлеу БАҰО" Көкшетау қ.

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Математика" пәні бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша

80сағ.

30

Жанатаева Зарина Габитовна

2018

Көкшетау қ.Педагогикалық шеберлік орталығының филиалы

Робот техникасы,3Д –принтинг бағдарламалау

72сағ.

31

Қаби Мәди Еркінұлы

2018

"Өрлеу БАҰО" Көкшетау қ.

"Робототехника негіздері"

72сағ.

32

Кульбаев Марат Жусупович

2017

"Өрлеу БАҰО" Көкшетау қ.

"Формирование предметной и коммуникативно-языковой компетентности учителей в условиях обучения на трех языках"

640сағ.

33

Беккужина Лаура Даулетовна

2018

Көкшетау қ.Педагогикалық шеберлік орталығының филиалы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Физика" пәні бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша

80сағ.

34

Шапкенова Марал Сериковна

2017 ж

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде химия пәні бойынша оқыту курсы

80 сағат

35

Кошанова Айгерим Болатовна

2017 ж

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде химия пәні бойынша оқыту курсы

80 сағат

36

Асылбек Толғанай Талғатқызы

2017 ж

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде биология пәні бойынша оқыту курс

80 сағат

37

Малгаждарова Раушан Сырымбетовна

2018 ж

«Педагогикалық шеберлік орталығы»

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде география пәні бойынша оқыту курс

80 сағ

38

Естанов Марат Кабешович

2016 ж

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бейнелеу өнері пәні бойынша оқыту курс

40 сағат

39

Байдильденова Куляш Муслимовна

2018 ж

«Педагогикалық шеберлік орталығы»

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде көркем еңбек пәні бойынша оқыту курс

40 сағат

40

Бигатов Сайлаубек Кожатаевич

05.07.2018

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде «Дене шынықтыру» пәні бойынша оқыту курсы

40сағ

41

Бекхожина Карлыгаш Амиржановна

3-14 июня 2019ж.

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде химия пәні бойынша оқыту курсы

80 сағ

42

Жантубетова Айжан Оразбаевна

Ақпан,2019

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде химия пәні бойынша оқыту курсы

80 сағ.

43

Абдульмаова Самал Кайроллаевна

2017

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту бойынша оқыту курсы

80 сағат

44

Мухибек Нұрланбек

2019

Г.Кокшетау «ЦПМ»

Робот техникасы,3Д –принтинг бағдарламалау

80 сағат

45

Ибраева Гүлнар

2019

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту бойынша оқыту курсы

80 сағат

46

Сызкен Сакен Маралбекұлы

2019

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде дене шынықтыру пәні бойынша оқыту курсы

80 сағат

47

Кульбаев Нұрболат Жусупович

2019

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде дене шынықтыру пәні бойынша оқыту курсы

80 сағат

48

Асылбек Толғанай Талғатқызы

Февраль-ноябрь 2019

ТОО Международный университел г.Астаны

«Үштілділік бойынша»

708сағ.

49

Бекхожина Қарлығаш Амиржановна

03.06-28.06 2019

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде ағылшын тілі пәні бойынша оқыту курсы

80 сағ

50

Кадырова Лейла Сериковна

14.06-12.07 2019

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып бойынша оқыту курсы

80 сағ

- Басқару және бақылау бойынша әкімшіліктің қызметін талдау.


Басқару және бақылау бойынша мектеп әкімшілігінің қызметін талдау.
Қазақстандық білім беруді жаңғыртудың негізгі идеяларын жүзеге асыру сайып келгенде білім беру процесінің сапасын арттыруға, оның қол жетімділігін қамтамасыз етуге, оны ұйымдастырудағы, мазмұны мен педагогикалық технологиялардағы бағыттарды нығайтуға бағытталған.
Қазіргі қоғамның әлеуметтік-экономикалық және басқа да мәселелері оқу-тәрбие процесінің нәтижелеріне сапалы жаңа талаптар қою өзекті болып табылады, білім беру мекемесінің жұмыс істеуін бақылауды ұйымдастыру қажеттілігі өткір сезіледі.
ІТ мектеп лицейінде бұл міндет мектеп жұмысының негізгі бағыттарын, мектептің негізгі объектілерінің қызметін, мектеп қызметкерлерінің жұмысын бақылайтын мектеп әкімшілігінің қызметімен жүзеге асырылады. Оның әр түрлі нысандары мен әдістерін бақылау Мектептің жұмыс істеу жағдайы туралы ақпараттың маңызды көзі болып табылады және қызметкерлер мен мектеп басшылығы арасындағы кері байланысты қамтамасыз етеді. Мектептің бұл бағыттағы жұмыс тәжірибесі мол.
Мектеп әкімшілігі инспекциялауды тек қарапайым кері байланыс және нормадан ауытқуларды анықтау нысаны ретінде қарастырмайды, бірақ талдау негізінде істің қалай жүруі, қателіктердің алдын алу, оларды түзетуге және кемшіліктерді жоюға қатысу қажет деп санайды. Барлық тексерулер барысында әкімшіліктің назары кемшіліктерді анықтауға ғана емес, сондай-ақ оң тәжірибені талдауға да назар аударады. Олар мектеп басшылығын білім беру мекемелеріндегі істердің жай-күйі туралы объективті нақты деректермен қамтамасыз етеді, мектептің тұрақты жұмыс істеуіне көмектесетін оң үрдістерді анықтайды.
Біз балаларды мақсатты оқыту мен тәрбиелеу үшін барлық қажетті жағдайларды жасауға, әрбір баланың жеке басын қалыптастыруға тырысамыз. Біз өз оқушыларымызды өзін-өзі көрсетуге және өмірлік табысқа жетуге бағыттаймыз. Өзін жасампаз қызметте табатын, жұмыс істеуді және демалуды, отбасы мен өз Отанын сүйе білетін табысты тұлғаны тәрбиелегіміз келеді. ІТ мектеп лицейінің инновациялық қызметі болашаққа бағыттала отыра құрылады деген сөз.
Мектептің басқару аппаратының ұйымдастырушылық құрылымы өзара ұйымшыл педагогикалық ұжымды құруға бағытталған. Педагогтарды мектепті дамыту бағдарламасына енгізілген жалпы мақсат пен бірлескен қызметтің міндеттері мен мәселелері жақындастырады. Осы орайда мектеп мұғалімдері проблемалық шығармашылық топтарға біріктіріліп отыр: педагогикалық қызметті талдау нысанын енгізу – рефлексивті есеп.
Педагогикалық ұжыммен жұмысты ұйымдастыра отырып, әкімшілік келесі қағидаттарды басшылыққа алады:
- даму бағдарламасында айтылған мақсаттар мен міндеттерді бірлесіп іске асыру;
- оқушылардың тұлғалық-бағдарлы оқуын, шығармашылық дамуы мен рухани-адамгершілік тәрбиесін жүзеге асыру үшін қолайлы жағдай жасау;
- педагогикалық ұжымның кәсіби біліктілігінің өсуін ынталандыру.
Педагогикалық ұжым жұмысының мазмұнын талдай отырып, ұжымда ОТҮ мақсаттары мен міндеттерін тиімді іске асыратын, барлық ұжымның дамуын ынталандыратын, өз кәсібилігін арттыру бойынша жұмыс істейтін, қалалық және мектептік іс-шараларға белсенді қатысады.
Әкімшілік пен педагогикалық ұжымның өзара іс-қимылының негізгі түрі ақпарат алмасу, жеке және топтық консультациялар, әңгімелесу, директор жанындағы кеңестер болып табылады. Ұжым үшін маңызды мәселелер мұғалімдермен бірге шешіледі (мақсаттарды, міндеттерді, қызмет басымдықтарын анықтау, мектептің даму перспективаларын, оның мүмкіндіктері мен тапшылығын талдау). Әкімшілік педагогикалық ұжымды өзін-өзі дамытуға бағыттайды және табысқа жеткендерді көтермелейді, басқалардың өзін-өзі жүзеге асыруына көмектеседі.
Мектепті жоспарлау мектепті дамыту бағдарламасында тұжырымдалған мақсаттар мен міндеттерге, МС және мектептің басымдықтарына сәйкес жүзеге асырылады, бұл ретте жоспардың шынайылығы, орындалу мерзімдерінің келісілуі, орындалуын бақылаудың болуы ескеріледі.
Әкімшілік мұғалімдердің білім беру бағдарламаларын іске асыруы, жаңа технологияларды енгізу үшін қолайлы жұмыс жағдайын жасайды. Ол үшін мектепте әдістемелік қызмет құрылды, ол мұғалімдерге жеке жұмыс, проблемалық және шығармашылық топтардың жұмысы, курстық қайта даярлау, педагогтарды аттестаттау, педагогикалық кеңестерді, семинарларды ұйымдастыру, өз білімін жетілдіру үшін жағдай жасау арқылы біліктілікті арттыруға көмек көрсетеді.
Мектептің барлық проблемаларын шешу үшін оқушылардың оқуы мен тәрбиелілігі үлкен маңызға ие.
Сондықтан әкімшілік келесі критерилерге ерекше назар аударады.:
- оқу үрдісінде МЖМБС орындау;
- мектеп жұмыс жоспарының өзектілігі мен тиімділігі;
- талаптарға сәйкес күн тәртібі мен сабақ кестесін жоспарлау;
- мектепішілік бақылауды тиімді таңдау;
- мұғалімнің кәсіби деңгейін болжау және диагностикалау;
- әр оқушы үшін табыс жағдайын жасау.
Жалпы базистік оқу жоспарын талдау кезіндегі негізгі міндеттер-сатылар бойынша оқу ұзақтығы, апталық жүктеме, қызығушылықтары бойынша үйірмелердегі сабақтар, факультативтік сабақтар. Бастауыш мектеп оқушыларының сабақ кестесі қажетті нормаға сәйкес, өйткені Бастауыш оқыту процесінде артық жүктемеден, артық шаршаудан, балалардың аурушаңдығынан аулақ болу қажет. Бұл оқытудың екінші және үшінші сатысындағы оқушылар үшін де маңызды. Негізгі және орта мектептегі кестені жасау кезіндегі қиындық Қосымша жұмыс істейтіндердің болуына және кабинеттердің жетіспеушілігіне байланысты туындайды.
2018-2019 оқу жылы ішінде әкімшілік бақылау жоспар бойынша жүргізілді.
- фронталдық бақылау (алдын ала-мектептің жаңа оқу жылына дайындығы,
- ағымды бақылау -1 жарты жылдықтың қорытындысы, оқушылар қозғалысы,
- қорытынды бақылау - 2 жарты жылдықтың, жылдық қорытынды, оқушылар қозғалысы),
- сыныптық-жалпылама бақылау (1, 4, 5, 8,9, 11 сыныптарда),
- аттестатталатын мұғалімдердің дербес бақылауы
- тақырыптық бақылау (оқушылардың оқу әдебиетімен қамтамасыз етілуі, мектеп құжаттамасының жағдайы, күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау мен бағдарламаларды бақылау, бейіндік және бейіналды оқыту бойынша жұмыстарды ұйымдастыру, оқушылардың сабаққа қатысуы, дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру, еңбекті қорғау және қауіпсіздік техникасы жағдайы, мектептегі тәрбие жұмысының жағдайы, мектептің нормативтік-құқықтық базасының жағдайы, қорытынды аттестаттауды өткізу).
Сабаққа қатысқан кезде мұғалімнің бағалау қызметі, оқушылардың өзін-өзі бағалау дағдыларын дамыту, сабақты өткізу кезінде санитарлық-гигиеналық нормаларды сақтау, сабақ арқылы мектептің тәрбие міндеттерін жүзеге асыру, оқушылардың негізгі құзыреттіліктерін дамыту, оқушылармен жеке және сараланған жұмысты ұйымдастыру, акт, "Күнделік" электрондық журналы мен күнделікті пайдалану, BilimLand сандық ресурстарын пайдалану талданды.
Әкімшілік бақылауды жүзеге асыру барысында келесі әдістер қолданылды: бақылау, құжаттаманы зерттеу, сауалнама жүргізу, білімді тексеру, талдау.
Бақылаудың барлық түрлерінің нәтижелері бойынша аналитикалық анықтамалар жасалды, нәтижелері педагогикалық кеңестерде, әдістемелік кеңестерде, директор жанындағы кеңестерде талқыланды, ұсыныстар берілді.
Жалпы сабақтар әдістемелік түрде дұрыс құрылған, сабақтар әртүрлі, қызықты. Мұғалімдерге берілген ұсыныстар негізінен есепке алынады. Мұғалімдердің ерекше назары сабақтарда жаңа білім беру және ақпараттық технологияларды қолдануға, оқушылардың оқуға деген ынтасын арттыруға, дұрыс таңдалған ұйымдастыру формалары есебінен әрбір оқушының сабақтың барлық кезеңдерінде қызметке қосылуын қамтамасыз етуге аударылды.
Бақылау барысында анықталды:
- бақылау формалары мен әдістері мектептің педагогикалық ұжымын оқу жылына қойған міндеттерге сәйкес келеді.,
- мектеп-лицейінде оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру үшін барлық қажетті құжаттар бар және талаптарға сәйкес жүргізіледі,
- оқу жоспары орындалды, бағдарламалар өтті,
- оқушылар білімді жалғастыруға дайын,
- мұғалімдердің белсенділігі, олардың шығармашылыққа ұмтылуы өсті, оқу үрдісінде жаңа білім беру және ақпараттық технологияларды пайдаланатын мұғалімдер саны артты,
- мұғалімдер сабақта оқушылардың ойлау, сөйлеу, ерік, адамгершілік, коммуникативтік және т. б. дамытады.,
- мұғалімдер оқушыларды оқытуда сараланған тәсілді қолданады, бастамашылық пен дербестікті көтермелейді, оқушылардың шығармашылық қиялын дамытатын тапсырмалар ұсынады,
Тексеру нәтижесінде келесі кемшіліктер анықталды:
- "диагностика-талдау" қағидаты бойынша барлық жұмысты құрудың айқын еместігі»,
- жас мұғалім мектебі нашар жұмыс істейді, атап айтқанда өз білімін жетілдіру жұмысы.
- барлық іс-шаралар орындалмады.
- ЖМО пәндерінің факультативтік сабақтарын ағылшын тілінде жүргізу.

2019-2020 оқу жылында:


1. Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру бойынша жұмыстарды диагностикалық негізде құру.
2. Озық педагогикалық тәжірибені, жаңа технологияларды кеңінен қолдану.
3. Оқу пәндерін оқыту сапасына, мұғалімдердің оқу-тәрбие жұмысының мазмұнына, нысандары мен әдістеріне қойылатын талаптарды сақтауына жүйелі бақылауды ұйымдастыру.
4. Мектептің барлық жұмыс жоспарларының және қабылданатын басқару шешімдерінің орындалуын үнемі тексеру.
5. Оқу-тәрбие процесінің жай-күйін диагностикалау, қызығушылық, сенім және бірлескен шығармашылық жағдайын жасау.
6. Мұғалімдерге оқу-тәрбие жұмыстарына және олардың педагогикалық шеберлігін жетілдіруге көмек көрсету.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   79




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет