Жаратылыстану факультеті 5В010800 – «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы



бет20/27
Дата15.09.2017
өлшемі5,56 Mb.
#32743
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   27

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Картография топография негіздерімен

Пәннің коды: KTN 2206

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Тоқтағанова Г.Б. - аға оқытушы, география магистрі

Курстың мақсаты: Кез-келген аумақты картаға түсіру үшін топографиялық карталардың, пландар мен аэрофото түсірістерінің маңыздылығын ашу, өсімдіктердің таралуын анықтауда карталармен жұмыс істеу тәсілдерін көрсету, геодезиялық өлшеулер және топографиялық түсірістер әдістері туралы түсінік беру.

Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану

Курстың/пәннің мазмұны: Аумақты картаға түсіру курсы келешекте орта мектепте, мұғалім дайындауда негізгі пәндердің бірі болып табылады. Бұл пән карта, карта түрлері, оларды пайдалану ерекшеліктерін, картадағы бұрмаланулар, олармен жұмыс істеу барысында ескерту түсініктерімен таныстыру, карталардың басты қасиеттері мен ерекшеліктерін ашып көрсету, олардың алуан түрлілігін көрсету, карталармен жұмыс істеудің жолдары мен әдістерін қарастырады.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Картография с основами топографии. Учебное пособие для педагогических вузов. Под.дедакцией Г.Ю. Грюнберга. –М., 1991.

2. Калыбеков А. Геодезия және топография негіздері. –Алматы, 1983

3. Южанинов В.С. Картография с основами топографии. –М.: Высш.школа, 2001.

4. Географический атлас для учителей средней школы. –М., 1980

5. Мектепке арналған географиялық атластар.

6. Оқу топографиялық карталар. Масштабы: 1:10 000, 1:25 000, 1:50 000.

7. Гедымин А.В., Грюнберг Г.Ю., Малых М.И. Практикум по картографии с основами топографии. –М., 1981

8. Лапкина Н.А. Практические работы по топографии и картографии. –М., 1971.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Туризм және өлкетану негіздері

Пәннің коды: TОN 2209

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Айдаров О.Т. - аға оқытушы, г.ғ.к.

Курстың мақсаты: Туризм және өлкетану негіздері курсының мақсаты өлкедегі туристік ресурстардың таралу және орналасу заңдылықтарымен таныстыру. Туризмді дамытудың барлық мүмкіндіктерін және туристік кешендер мен инфрақұрылымын анықтау. Пәнді оқу барысында студенттер туған өлкенің әр түрлі аймақтарының табиғат жағдайын, әлеуметтік-экономикалық және тарихи-архитектуралық, туристік нысандарымен танысады. Туристік нысандардың таралу және орналасу заңдылықтарын біле отырып, сол елдердің халқын, салт дәстүрі жайлы мәліметтер алады. Сонымен бірге Туризм және өлкетану негіздері студенттердің теория жүзінде ой өрісін, елтанудағы, қоғамдағы көз қарасын молайтуға үлкен көмегін тигізеді

Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану

Курстың/пәннің мазмұны: Туризм және өлкетану негіздері курсы оқу жоспарына сай география мамандықтарына мемлекеттік стандарт пен оқу жаспарына байланысты міндетті түрде жүргізілуі қажет. Болашақ географ пәнінің мұғалімі және қосымша экология мамандығын алып шығатындықтан табиғатты, рекреациялық аймақтарды қорғау, Қазақстан Республикасының мәдени және тарихи – архитектуралық құндылықтарын сақтауда маңызы зор. Соңғы 20-25 жыл көлемінде бұл пәнмен қатар рекреациялық география, өлкетану және туризм оқытыла бастады. Қазіргі кезеңдегі туристік жұмыстар мемлекеттердің әлеуметтік-экономикалық жағдайларын жақсартуда, қоғамның тыныс тіршілігіндегі рольі біртіндеп жоғарылап келеді. Осындай жағдайларға байланысты халық-шаруашылығының бір саласы ретінде қалыптасып келеді Бұл саланы теориялық және практикалық тұрғыдан толығымен игеру үшін Туризм және экскурсиятану негіздері курсын оқудың маңызы зор.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Абуков А.Х. Туризм на новом этапе. М., 1974 г.

2.Ердавлетов С.Р. Казахстан – туристский. Алматы., 1989 г.

3.Казанская Н.С., Морфенин Н.Н. Сборник: Рекреационная география. М: Москва - 1976

4.Чижова В.П. Рекреационные нагрузки в зонах отдыха. М.,1977.

5.Сайпов А.А. Теория и практика туризма Казахстана. Алматы, Академия образования РК. 1999.

6.Ефременко Е.В. Туризм в БССР. Минск., 1981 г..

7.Ердавлетов С.Р. География туризма Казахстана. А-А., Кайнар.

8. Ердавлетов С.Р. География туризма. Алматы, 2000 г.

9. Мырзабеков М. Особо охраняемые природные территории Казахстана.

Алматы, 2001 г

10. Чигаркин А.В. Памятники природы Казахстана. Алматы. 1980г.

11. Рекреационная география СССР. М., 1975г.

12. Смирнов В.И. География туризма СССР. М., 1975



Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Биогеография

Пәннің коды: BioGeo 2211

Пәннің типі: Базалық,міндетті пән

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Тоқтағанова Г.Б. - аға оқытушы, география магистрі

Курстың мақсаты: Студенттерде ағзалармен оның топтарының жер шарында таралу заңдылықтары туралы жүйелі білім қалыптастыру және осы білім негізіне сүйене отырып, оның заңдылықтарын білу, биогеографиялық факторлар мен заңдылықтарға сүйене отырып, күрделі және жауапты проблема биосфераның көздерін ұқыптылықпен пайдалану және қорғау дағдыларын студенттерде қалыптастыру

Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану, картография топография негіздерімен

Курстың/пәннің мазмұны: Биосфера және табиғаттағы заттар айналымы. Тірі организмдер және олардың жіктелуі мен систематикасы. Орта және организм. Климаттық, эдафиттік, биотикалық және антропогендік факторлар. Биоценоз, биота, биогеоценоз, фация. Ареал туралы түсінік. Географиялық ареалдардың таксономиялық бірліктері – түр, тұқым, туыс және олардың пайда болуы. Организмдердің таралу ерекшелігі. Космополит және эндемик. Қазіргі таңдағы фауналар мен флоралардың қалыптасу ерекшелігі. Тірі ағзалардың даму этаптары. Ендік және биіктік белдеулік. Қазақстанның флоралары мен фауналарының экологиялық негіздері

Ұсынылатын әдебиет:

1. Второв П.П., Дроздов Н.Н: Биогеография. –М.: Просвешение, 1978

2. Жак Леме. Основы биогоеграфии. –М.: Мысль, 1975

3. Ярещенко П.Д., Стелкова О.С. Практический курс географии растений. –М.: Выс.школа, 1968

4. Гордеева Т.Н., Стрелкова О.С. Практический курс географии растений. –М.: Выс.школа, 1968

5. Жатқанбаев А. Биосфера. –Алматы, 1968

6. Алехин В.В., Кудряшов Л.В., Говорухин В.С. География растений с основами ботаники. –М., 1961

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Топырақ географиясы

Пәннің коды: TG 2212

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Қосанов С.О. - аға оқытушы, а-ш.ғ.к.; Арыстан Е. – оқытушы, жаратылыстану ғылымдарының магистрі

Курстың мақсаты: Студенттерге топырақ, топырақтың құрамы, маңызы туралы түсінік беру

Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану.

Курстың/пәннің мазмұны: Топырақ географиясы, міндеттері, әдістері. Топырақ географиясы ғылымының дамуы мен қалыптасу тарихы және В.В. Докучаевтің ондағы алар орны. Топырақтану ғылымының Қазақстандағы даму тарихы. Топырақ жайлы түсінік, топырақтың құрылуы, ықпал етуші факторлар. Топырақтың биосферадағы экожүйелердегі және адам тіршілігіндегі алар орны мен маңызы. Топырақтың экологиялық қызметі. Топырақ құрылымының компоненттері, олардың қасиеттері. Топырақтың тарамдану заңдылықтары, олардың топтамасы. Қазақстанның, ТМД елдерінің және дүние жүзі топырағының табиғи зоналары. Топырақ жамылғысының экологиялық жай-күйі. Топырақтың тиімді пайдалану, құнарлылығын арттыру және оны қорғау жолдары. Топырақтың таралу ерекшелігі.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Вашенко И.М., Ланге К.П. и др. Ссновы сельского хозяйства. Москва. 1991

2. Вашенко И.М., Ланге К.П. и др. Прикладная биология с основами почвоведения. Астана. 2001.

3. Вашенко И.М., Ланге К.П. и др. Практикум по основам сельского хозяйства. Астана., 1991



Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Жараталыстану

Пәннің коды: Zar 2213

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Айдаров О.Т. - аға оқытушы, г.ғ.к.

Курстың мақсаты: Жаратылыстану туралы түсінік беру. Жаратылыстану негіздерінің басқа пәндермен байланысын білдіру. Эволюциялық даму жолындағы жер күн жүйесінің даму заңдылықтарын ашып түсіндіру

Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану

Курстың/пәннің мазмұны: Курс студенттерге жаратылыстану ғылымының әр кезеңдердегі даму, өркендету, жетілу деңгейлерін оқытады. Сонымен қатар студенттерге жаратылыстану ғылымының бастауын қалаушылармен сол кездегі жаратылыс туралы айтылған әртүрлі ой тартыстардың түйіні туралы мағлұматтар береді. Жаратылыстану ғылымы курсын оқу барысында студенттер төмендегі мәселелерді білуі тиіс. ХХ ғасырға дейінгң ғылымның пайда болуы мен негізгі даму кезеңдерін. Эмпирикалық ғылымның тууы. Теориялық жаратылыстану (У1 б.э.д – ХУ г). ХУIII-ХIХ ғ.ғ.Жаратылыстану ғылымының дамуы

Ұсынылатын әдебиет:

1.С.Д Фазылов. З.М. Молдахметов. А.М.Ғазалиев.- Қазіргі заманғы жаратылыстану концепциялары. Алматы 2003ж

2. А.С. Молагин- Концепция современного естествознания. Москва. Гелиос А.Р.В 2004г

3. О.Н Стрелник. – Концепция современного естествознания. Москва. Юрайт 2003г

4. З.Г. Бияшева –Қазіргі заманғы жаратылыстану концепциялары. Оқу құралы. 1999ж

5. К.А.Горслов – Концепция современного естествознания. Учебное пособие для вузов. Москва 1999г

6. П. Мидевар. – Наука о живом. Современные концепции в биологии. Москва 1983г

7. В.И.Вернадскии. Начало и вечность жизни. Москва 1989.



Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экономикалық саяси жіне әлеуметтік географияға кіріспе

Пәннің коды: ESAGK 2215

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 1

Дәріс беруші: Дүйсенбаева А.Қ. – академиялық доцент; Таженова С.Қ. - оқытушы, география магистрі

Курстың мақсаты: Мемлекеттер мен аймақтардың өзіндік шаруашылық ерекшеліктерін, шаруашылықтардың өңірлік айырмашылығын, орналасуы мен үйлесімділігін зерттеу.

Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану, геология

Курстың/пәннің мазмұны: Саяси географияның негізгі зерттеу нысандары мен категориялары. Геосаясат және аймақтық саясат. Саяси географиядағы геосаяси тұжырымдамалар. Халықаралық экономикалық және саяси ұйымдар мен одақтар туралы негізгі мәліметтер. Дүние жүзі халқының динамикасы мен қоныстануы. Дүние жүзілік шаруашылықтың табиғи ресурстары. Табиғи мұра географиясы. Табиғи қорды пайдалану мен аймақтық басқару. Қоғамдық және дүниежүзілік еңбек бөлінісі.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Е.В.Вавилова. Экономикалық-географиялық және регионалистика. Мәскеу, 1999ж.

2. Ю.Г.Липец., В.А.Поляркин. Дүниежүзінің шаруашылық географиясы. Оқулық., Мәскеу. 1999ж.

3. М.П.Комаров, Дүниежүзі аймақтарының инфрақұрылымы. Санкт-Петербург, 2000ж.

4. М.Б.Кенжегузин, Реформа жолындағы Қазақстан экономикасы. Алматы, 2001ж.

5. А.Ю.Скопин, Экономикалық географияға кіріспе, Мәскеу. «Владос», 2001ж.

6. А.Ю.Скопин, Аймақтық саясат және Ресейдің экономикалық қауіпсіздігі. Мәскеу, «Владос», 2001ж.

7. С.Ю.Корнева, С.П.Семенов, Экономикалық және әлеуметтік география. Санкт-Петербург, 2001ж.

8. А.Г.Гранберг, Аймақтық экономика негіздері. Мәскеу, 2003ж.

9. Н.В.Алисов, Б.С.Хорев, Дүниежүзінің экономикалық және әлеуметтік географиясы (жалпы сауат). Мәскеу, 2003ж.

10. Н.А.Родионова, Т.М.Бунакова, Экономикалық география. Мәскеу, 2003ж

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Тұрғындар географиясы

Пәннің коды: ТG 2216

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Дүйсенбаева А.Қ. – академиялық доцент; Таженова С.Қ. - оқытушы, география магистрі

Курстың мақсаты: Дүние жүзінің тұрғын халықтары жайлы жүйелі түрде түсінік беру. Тұрғын халықтың ұдайы өсіп-өнуі, миграциясы мен еңбеу ресурстары географиясының сипатын ашу. Олардың таралып орналасуына, тұрғын халықтың аумақтар бойынша бөлінуіне тоқталу және олардың тұрмыс-салттарының шартты түрдегі байланыстарын көрсету.

Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану, Экономикалық әлеуметтік географияға кіріспе

Курстың/пәннің мазмұны: Халықтар географиясының жалпы міндеттері, зерттеу нысандары, халықтардың дүниежүзілік және отандық географиядағы зерттелу мәселелері. Ғылымдар жүйесіндегі халықтар географиясы. Тұрғын халықтың ұдайы өсіп-өну географиясы және оның заңдылықтары. Дүниежүзілік халықтардың нәсілдік, этникалық және діни құрамы. Көші-қон.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Назарбаев Н.А. Казахстан на пороге нового рынка вперед в своем развитии // Послание Президента РК народу Казахстана. А., 2006 г.

2. Весь мир: Расы, народы, нации и народности. Справочник. Минск, 2000 г.

3.Краткие итоги переписи населения 1999 года в РК. Статистический сборник. А., 1999

4.Брук С.И. Население мира. М., «Наука», 1986 г.

5.Народы мира. М., 1989 г.

6. Тәтімов М.Б. Халықнама немесе сан мен сана. А., 1992 ж.

7. «Демография және этнография негізіндегі халықтар географиясы» А., 2001 ж.

8 Увалиев Т.О. География населения с основами демографии и этнографии. А., 2001 г.

9. Человеческое развитие в Казахстане. А., 2003 г.

10.Бруг С.И. Населения мира: этнодемографический справочник. М., 1986

11.Чебоксаров Н.Н. Народы, расы, культуры. М., 1985.



Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Жалпы гидрология

Пәннің коды: TК4303

Пәннің типі: Базалық, таңдау пән

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Тоқтағанова Г.Б. - аға оқытушы, география магистрі

Курстың мақсаты: Жер бетінде кездесетін гидрологиялық процестердің жалпы заңдылықтары туралы түсінік беру;

  • Табиғат суларының (жауын-шашын, атмосфералық ылғал, мұздықтар, өзендер, көлдер, жер асты сулары, батпақтағы ылғал, мұхиттар мен теңіздер) географиялық қабықта алатын орны мен маңызын көрсету;

  • Студенттерді түрлі су көздерінің негізгі географиялық және гидрологиялық ерекшеліктерімен таныстыру;

  • Су көздеріндегі негізгі гидрологиялық процестердің мәнісін физикалық заңдар тұрғысынан түсіндіру, әрі көрсету;

  • Су көздерін зерттеу барысында қолданылатын әдістер мен гидрологиялық бақылау құрал-жабдықтары туралы мағлұмат беру;

  • Су көздерінің гидрологиялық режимі, онда кездесетін процестерді зерттеу жұмыстарының суды халық шаруашылығында пайдалану және табиғатты қорғау мәселелерін шешудегі іс-жүзіндегі маңызын көрсету;

  • Су көздерін ластанудан және сарқылудан қорғаудың жалпы табиғат қорғау процесінде алатын орны жөнінде болашақ мамандардың кәсіптік көзқарасын экологиялық, табиғатты аялау тұрғысында қалыптастыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану, Экология

Курстың/пәннің мазмұны: Өзен алаптарының морфологиясы. Су объектілерінің гидрологиялық режимі, оларды қалыптастырушы факторлар. Гидросфераның негізгі компоненттері: өзен, көл, суқоймалары, батпақтар, мұздықтар, жер асты сулары, теңіздер. Гидрологиялық ерекшеліктердің географиялық заңдылықтары. Гидрологиялық ақпараттарды картометриялық мәліметтерді пайдалана отырып алу әдістері.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Достайұлы Ж. Жалпы гидрология. –Алматы, Білім. 1996.

  2. Достайұлы Ж. Табиғат суларын ластанудан және сарқылудан қорғау. –А.: ҚазМУ. 1993

  3. Михайлов В.Н., Добровольский А.Д. Общая гидрология. –М.: Выс.шк. 1991.

  4. Чеботарев А.И. Общая гидрология. –Л.: Гидрометеоиздат. 1995

  5. Омаров Т.Р. Қазақстанның өзендері мен көлдері. –А.: Қазақстан. 1975

6. Гальперин Р.И., Мазур Л.П. Выполнение лабораторных работ по курсу гидрология суши. –А. КазМУ., 1993.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Геоморфология

Пәннің коды: ТК 2202

Пәннің типі: Базалық, таңдау пән

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Тоқтағанова Г.Б. - аға оқытушы, география магистрі

Курстың мақсаты: Оқу жоспары негізінде көрнекі құралдармен әдебиеттерге сүйене отырып студенттерге рельефтің даму заңдылықтары мен зерттеу объектісін, өзге ғылым салаларымен байланысын, рельефті зерттеудегі әдістемелік принциптерді қарастыра отырып геоморфологияның халық шаруашылығындағы қолданылуын анықтау; студенттердің ғылыми көз қарасын қалыптастыру үшін рельефтің қалыптасуындағы эндогенді процестердің орнын, тектоникалық қозғалыстардың, соның ішінде жаңа тектоникалық қозғалыстардың әрекетін; интрузивтік және эффузивтік магматизмнің рельеф құрудағы рольін, жер сілкінудің материктер мен мұхиттарда таралуын талқылау; жер бедерінің қалыптасуына әсер етуші эндогендік, экзогендік және антропогендік процестерге сүйене отырып жер бедерінің пішіндерін ажыратып генетикасы жағынан топтастыру; студенттерді өз бетінше іздену жұмыстарына бейімдеу үшін далалық геоморфологиялық зерттеу әдістерін пайдаланып геоморфологиялық кескін және картаға түсіру жолдарын үйрету

Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану, картография топография негіздерімен


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   27




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет