К. Д. Бузаубакова


Э.Мэйоның адами қарым-қатынас мектебінің мәні



Pdf көрінісі
бет25/474
Дата16.02.2022
өлшемі7,89 Mb.
#132119
түріОқулық
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   474
Байланысты:
Bilim Beru Menedjment

 Э.Мэйоның адами қарым-қатынас мектебінің мәні: 
1) адамдарға психологиялық тұрғыдан ықпал ету; 
2) адамдарды ұжымдық еңбектің табыстылығына сендіру; 
3) жұмысшыларды өз қалаулары бойынша топтастыру; 
4) жұмысшыларға шығармашылық іске қабілетті адам ретінде ықпал 
жасау;
5) жұмысшылардың өндірісті жақсартуын ынталандыру;
6) өндірісте шығармашылылық белсенділікке жол ашу; 
7) жұмысшыларды өндіріс процесін талқылауға және тиісті шешім 
қабылдауға қатыстыру ; 
8) өз мамандығына деген мақтаныш сезімін көтермелеу, оларды 
ынталандыру; 
9) адамдарға көңіл бөлу, қамқорлық таныту. 
1933 жылы
 
Э.Мэйоның «Индустриялық өркениеттегі адамгершілік 
қарым-қатынастар» еңбегі жарық көрді. Бұл еңбектің құнды идеясы – еңбек 
тиімділігін арттыру үшін жұмысшылардың психологиялық жағдайы мен көңіл-
күйін жақсарту. Э.Мэйоның пайымдауы бойынша, жұмысшыларды бақытты 
ету үшін еңбек өнімділігін барынша арттыру қажет. 
Адамгершілік қарым-қатынас мектебінің өкілдері басқару жүйесіндегі 
жұмыскерлердің еңбегін жетілдіру жолдарын іздестіруге көңіл бөледі:
1) классикалық мектеп ұсынған «жоғарыдан төменге қарай бағыну 
үйлесімділігі» принципін қатты сынға алып, билік тек жоғарыдан төмен қарай 
жүруін тиімді деп есептемеді. Олар қарым-қатынастың тиімділігін арттыру 
мақсатында «комиссия арқылы үйлесімділікті» ұсынды; 
2) егер басшылар жұмысшыларға көбірек қамқорлық жасаса, онда 
олардың қанағаттану сезімі де, еңбек өнімділігі де жоғары болады. 


25 
3) басшылардың тиімді әрекет етуі, жұмыскерлермен кеңесуі, қарым-
қатынас жасауға барынша толық мүмкіндік беру және т.б. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   474




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет