түсініктерін кеңейте бастайды. Алдымен баланың алды-артында, оңда-
солда тұрған ойын-шықтардың (1-2) орналасуын ажырату сияқты
тапсырма береді.
1.2 Мектеп жасына дейінгі балалардың кеңістікті бағдарлаудағы
дидактикалық ойындар
Балаларға мынадай ойындар ойнатуға болады: «Бұл
жерде не тұрғанын айт», «Не өзгергенін тап», «Қайда
бара жатырсың?», «Жалаушаны тап», т.б. Ойынның
тапсырмаларын орындай отырып, балалар кеңістіктің
негізгі бағыттарын ажырата бастайды. Мысалы,
тәрбиеші балалар жоқ кезде бөлмеге заттарды
жасырып қояды да, (суреттің артына, кілемге, шкафқа)
балаларды шақырып, ойын басталар алдында оларға
қандай ойыншықты қайдан табу керектігін айтады.
|