Қазіргі кезде басқару теориясы мен

Қазіргі кезде басқару теориясы мен

практикасының дамуына 4 бағыт қолданылады:

1. Әр түрлі мектептерге бөлу негізінде жүргізілетін бағыт. Бұл жерде басқару төрт көзқарас негізінде қарастырылады:

а) ғылыми басқару мектептерінің көзқарасы

б) классикалық немесе әкімшілік басқару мектебі

в) адамдық қатынастар мектебі

г) басқару ғылымы немесе сандық әдістер.

2. Процестік бағыт – басқаруды өзара байланысты басқару функцияларының үздік процесі ретінде қарастырады.

3. Жүйелік бағыт – бұл жерде басшылар ұйымды өзгермелі сыртқы орта жағдайында әр түрлі мақсаттарға жетуге бағытталған адамдар құрылым, тапсырмалар және технология секілді өзара тәуелді элементтерінің жиыны ретінде қарастырады.

4. Жағдайлық бағыт – бұл жерде басқарудың әр түрлі әдістерін қолдану ситуацияға байланысты анықталады. Ұйымға әсер ететін сыртқы және ішкі факторлар көп болғандықтан ұйымды басқарудың бір ғана әдісі қолданылмайды, нақты жағдайға байланысты осы ситуацияға неғұрлым сәйкес келетін әдіс тиімді болып табылады.

• 4. Жағдайлық бағыт – бұл жерде басқарудың әр түрлі әдістерін қолдану ситуацияға байланысты анықталады. Ұйымға әсер ететін сыртқы және ішкі факторлар көп болғандықтан ұйымды басқарудың бір ғана әдісі қолданылмайды, нақты жағдайға байланысты осы ситуацияға неғұрлым сәйкес келетін әдіс тиімді болып табылады.

Тұжырымдама: Бұл дәрісте менеджмент дамуының тарихы мен даму кезеңдері, сондай-ақ алғышарттары талқыланған. Басқарудағы белгілі түрлі мектептерді бөлу позициясының тәсілін талқылынған. Процессуалдық, жүйелік және жағдайлық көзқарастарды, олардың сипаттамалары қарастырылған. Менеджменттегі жүйелілік көзқарас және оның өкілдері және т.б. талданған.

Тұжырымдама: Бұл дәрісте менеджмент дамуының тарихы мен даму кезеңдері, сондай-ақ алғышарттары талқыланған. Басқарудағы белгілі түрлі мектептерді бөлу позициясының тәсілін талқылынған. Процессуалдық, жүйелік және жағдайлық көзқарастарды, олардың сипаттамалары қарастырылған. Менеджменттегі жүйелілік көзқарас және оның өкілдері және т.б. талданған.