Организационный этап
|
Ребус «Абракадабра»
Обратная связь. Стратегия «Дерево Блоба»
Просмотр видеофрагмента «Елим ай»
Совместное целеполагание.
Деление на группы методом «Пазлы»
Коллективная деятельность:
Учащиеся принимают участие в обсуждении
• Что вы увидели?
• Какие вопросы у вас появились?
• Какое отношение имеет это слово (джунгары) к теме?
Актуализация знаний «Путь к успеху» (задание группам: дойти до карты называя по очереди события, факты, персоналии из материала предыдущего урока). Перед игрой слабые в виде опоры повторяют свой конспект.
Словарная работа
Заполнение «Бортового журнала»
Графы в «Бортовом журнале»
1.Что мне известно по данной теме?
2. Что нового узнал?
Просмотр видеоролика из ЭУ «Джунгарское нашествие»
|
