Пререквизиттер: "Педагогика", "Психология".
Постреквизиттер: «Білім беру социологиясы», «Білім беру саясаты».
ойластырып, психологиялық-педагогикалық факт мен құбылысты зерделеу туралы тұжырымдар жасайды.
Курстың мақсаты: студенттердің ғылыми зерттеулердің әдіснамасы мен әдістері саласындағы білімдерін жүйелі қалыптастыру.
Курстың міндеттері:
-студенттерді психологиялық-педагогикалық зерттеулердің теориялық-әдіснамалық негіздерімен таныстыру;
ПӘННІҢ ҚҰРЫЛЫМЫ, КӨЛЕМІ ЖӘНЕ МАЗМҰНЫ
Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы және әдістері»- 2 кредит.
1-дәріс. «Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы және әдістері» оқу
курсына кіріспе: пәні, негізгі міндеттері, құрылымы, негізгі оқу әдебиеті.
2-дәріс. Педагогика мен психологиның әдіснамасы: мәні, құрылымы, және қызметтері. Педагогика мен психологиның әдіснамасының даму тарихы және кезеңдері. Психологиялық-педагогикалық зерттеудің әдіснамалық негіздері.
1 сағ.
1 сағ.
А. Ұйымдастыру сабағы:СӨЖ және 1-7 апталардағы бақылау жұмыстарымен таныстыру.
«Зерттеуші педагогтың портфолиосына» материал жинақтау жұмысының басталуы.
1
1-семинар. «Әдіснама» ұғымын түрлі тұғырлар тұрғысынан қарастыру. Әдіснаманың негізгі деңгейлері және олардың сипаттамасы.
