ТИП УРОКА : закрепление знаний.
ОБОРУДОВАНИЕ : таблицы, рисунки, живые культуры простейших, чашки Петри и другое оборудование, необходимая оптика.
ПЛАН УРОКА :
ХОД УРОКА
Организационный момент
НА ДОСКЕ :
Число, месяц.
Тема: «Строение инфузории Туфельки». Лабораторная работа.
Лабораторная работа «Строение инфузории туфельки».
Ход работы .
1. Рассмотреть внешний вид и внутреннее строение инфузории.
2. Зарисовать инфузорию и обозначить названия ее органов (большое и малое ядро, сократительная вакуоль, глотка, пищеварительная вакуоль, рот, оболочка, цитоплазма, порошица, реснички).
3. Подвести итог работе, охарактеризовав особенности строения и функционирования инфузории туфельки.
Дополнение . Название «инфузория» происходит от латинского слова «инфузум», что означает влитый куда-либо, т. к. впервые инфузории были обнаружены в воде, настоянной на травах. У инфузории-туфельки одноклеточное тело, покрытое плазматической мембраной, с внутренней стороны окружено эластичной и тонкой пелликулой. Вся поверхность тела покрыта ресничками, которые располагаются косыми рядами. Такое расположение ресничек способствует вращению тела вдоль продольной оси при движении. Отверстия – на поверхности тела проходящие, в пелликулу. Для удержания пищи или при опасности через эти отверстия выбрасываются трихоцисты, похожие на тонкие стрелы. Внутренняя полость заполнена цитоплазмой, в которой находятся малое и большое ядро, сократительная вакуоль, пищеварительная вакуоль. От переднего конца и до середины тела проходит околоротовая воронка, и, сужаясь, переходит в глотку. Глотка заканчивается клеточным ртом. Две сократительные вакуоли инфузории туфельки сокращаются поочередно. Продукты жизнедеятельности и вода собираются из цитоплазмы и по канальцам поступают к сократительным вакуолям. За процесс размножения отвечает малое ядро и дает начало большим ядрам.
Домашнее задание
Повторить материал двух последних уроков, подготовиться к проверочной работе по теме «Простейшие».
Достарыңызбен бөлісу: |
