Тема 5. Психология деятельности
I:
S: Форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему, называется…
-: рефлексией
-: идентификацией
+: эмпатией
-: аттракцией
I:
S: Характеристика адаптированности речи к интеллектуальным возможностям собеседника обозначается как…
-: алогичность
-: выразительность
+: понятность
-: содержательность речи
I:
S: В том случае, если невербальная информация противоречит вербальному сообщению, то реципиент…
-: приводит в соответствие вербальное сообщение и невербальную информацию
+: доверяет невербальной информации
-: доверяет вербальному сообщению
-: не доверяет ни вербальному сообщению, ни невербальному
I:
S: В ________ функции общения проявляется социальный механизм управления и передачи информации, необходимой для исполнения действий
-: инструментальной
+: интерактивной
-: интегративной
-: экспрессивной
I:
S: Стиль руководства, характеризующийся властностью лидера, единоначалием в принятии решений, называется
-: манипулятивным
-: демократическим
-: нейтральным
+: авторитарным
I:
S: Внешними проявлениями психической деятельности человека являются:
+: поза, мимика, интонация
-: установки
-: ощущения
-: ожидания
I:
S: Основной характеристикой деятельности не является:
-: предметность
-: убъектность
-: социальность
+: непрерывность
I:
S: Использование категории деятельности как объяснительного принципа не связано с разработкой положения:
-: о планомерном формировании умственных действий
-: о ведущей деятельности как основе периодизации развития психики
-: о микроструктурном анализе познавательной и исполнительной деятельности
+: о сведении психики к различным формам поведения
-: ситуативном
I:
S: В содержании деятельности можно выделить такие психологические компоненты, как:
-: объективные
-: не направленные на цель
-: волевые
+: немотивированные
I:
S: Выполнение деятельности базируется на психофизиологических механизмах, изученных в русле:
+: физиологии активности
-: психоаналитической теории
-: принципа синхронности функций в развитии
-: когнитивной психологии
I:
S: Среди таких понятий, как активность, труд, трудовые действия, деятельность, логически наиболее широким понятием является:
+: активность
-: труд
-: трудовое действие
-: деятельность
I:
S: Активное взаимодействие человека со средой, при котором он достигает сознательно поставленной цели, возникающей как следствие определенной его потребности, мотива, является:
-: операцией
-: действием
+: деятельностью
-: умением
I:
S: По А. Н. Леонтьеву, элементом структуры деятельности выступает:
-: поведение
-: жест, мимика
+: действие
-: активность
I:
S: Действие, помогающее человеку осознавать его значение для других людей, называется:
-: умением
-: импульсивным поведением
+: оступком
-: навыком
I:
S: Отражение совокупности объективных условий, необходимых для успешного выполнения действия, обеспечивает часть действия:
Достарыңызбен бөлісу: |