Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
|
Ынтымақтастық атмосферасы
|
Адамның күлкісі – әлемдегі ең ғажайып құбылыстардың бірі. Адам күлкінің көмегімен таныса да, қоштаса да алады. Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады. Күлкі арқылы көңіл күйлеріңді білдіріліп көріңдер. Бір - біріңе жымиыңдар, күлкілеріңді сыйлаңдар. Рахмет! Ендеше сабағымызды бастайық.
|
|
Үй тапсырмасын сұрау
|
ББ кестесін толтыру
|
|
Қызығушылықты ояту
|
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау.
Қосымша шығармашылық тапсырмалар.
1- тапсырма. Кесте бойынша сөйлемдер құраңдар.
Ұлттық сусындар
|
Ұлттық тағамдар
|
қымыз
|
қазы
|
шұбат
|
шұжық
|
айран
|
қарта
|
|
жая
|
|
қазақша ет
|
|
қуырдақ
|
|
бауырсақ
|
2- тапсырма.Септіктерді қайталау.
Атау септік. кім ? не ? бала
Ілік септік. кімнің ? ненің ? баланың
Барыс септік кімге ? неге ? балаға
Табыс септік. кімді ? нені ? баланы
Жатыс септік. кімде ? неде? қайда ? балада
Шығыс септік. кімнен ? неден ? баладан
Көмектес септік кіммен ? немен ? баламен
3 – тапсырма. Мына сөздерді септе.
Сағат, кесте, күнтізбе, сөздік.
4 – тапсырма. Сұрақтарға жауап бер.
1. Сен нешінші сыныпта оқисың ?
2. Мынау кімнің күнделігі ?
3. Мұғалім нені түсіндірді ?
4. Кітапты қайдан алдың ?
5. Сабақ нешеде аяқталады?
5 – тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қойып , сөздерді жазыңдар.Сөздіктен аудармасын табыңдар.
Асық ... тар, б ...ла, ой ... н, жин ...у, к ...шкентай, ойна ... ды,
к ...тап, өшірг ...ш , жа ...быр , ба ... ша , к ...з , қ ...стар.
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
