Сабақтың атауы Сөйлеу Көзге көрінбейтін бала Мақсаты Күтілетін нәтиже

ә)Оқушылардың оқу, жазу дағдыларын қалыптастыру , ойын,

б) Сауатты көркем жазуға , табиғатты аялауға, мейрімді болуға тәрбиелеу.

 Жайнап тұрған гүлдерге

Таудан жұман түсті.

Тұман түскен соң.

бор ақ түсті,

Арқасы қылаң түсті.

***

Омбы болғаны оңды болғаны.

Омбыға барғаны жөнуі болуы,

Омбыда жүріп әдемі тонды болды.

***

Кәкіш картадан

Жәкіш АҚШ-ты көрсете алмай,

Сары шашты сақышты көрсетті.

Ұсыныстарды қабылдау мерзімі шектеулі

Сабақтың тақырыбы: Н.Ғабдуллиннің <<Бозша торғай>> заттың кимылын білдіретін сөздер.
Сабақтың мақсаты: а ) Оқушыларды Н. Ғабдуллиннің <<Бозша торғай>> мәтінімен

таныстыру. Заттың қимылын білдіретін сөздер туралы түсінік

беру, оларды ажырату.

ә)Оқушылардың оқу, жазу дағдыларын қалыптастыру , ойын,

тілін дамыту, шығармашылыққа баулу, қызығушылығын

арттыру , тану, пайымдау, іздену, қолдану.

б) Сауатты көркем жазуға , табиғатты аялауға, мейрімді болуға

тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Тірек-сызба , <<Бозша торғай>> суреті, Н. Ғабдуллин суреті , топтастыру.

Техникалық құралдар: компьютер, интерактивтік тақта.

Түрі: аралас

Типі: білім жетілдіру.

Пәнаралық байланыс: дүниетану, музыка

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, топтау , салыстыру, талдау <<Ой шақыру>>, іздену

Технология: Дамыта оқыту технологиясы

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезені

а ) Психологиялық дайындық

- Балалар ,бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы: Н.Ғабдуллиннің <<Бозша торғай>> мәтінімен танысамыз

әнгімелері

Бозторғай торғай тәрізділер сабына жататын сайрауық құс. Түсі сұрғылт, тұрқы кішкене, көде мен жусан тектес өсімдіктердің түбін паналайды. Көктем мен жаз айьларында жұмыртқалайды,2 ден 6 ға дейін жұмыртқа салады. ұясын бұта түбі, шөп арасы қатарлы аласа жерге салады. Жаз мезгілінде, әсіресе, шағылысу мезгілі көктем мезгілінде аспанға әуелей ұшып ұзақ сайрайды. Бозторғай дүниенің әржерінен кездеседі, түрі өте көп. Қазақстанда көп кездесетіні төбесінде айдары бар түрі, оны ғылымда Моңғол бозторғайы дейді…

Бозторғай сайрауық болғандықтан Қазақ даласында көбінде ән-күймен тамырласып жатады, мысалы Қазақ әнінде шырылдайсың бозторғай жерге түспей, мен жүрмін күні кешке тамақ ішпей деген жолдар бар, табиғатпен тумысынан етене туған Қазақ халқы, осынау сайын даланың сары құсын өзіне жақын серік етпесіне кім кепіл… Бозторғай тынышрықты төтенше сүйетін құс, ұясына озгелер жолп кетсе кейде құт ұясын да, бауыр ет балапанын да тастап өзге жаққа мәңгілік маңып береді, осының айғағы ретінде Қазақ тілінде мамыражай жақсы заманды қой үстіне бозторғай жұмыртқалаған заман деп атасады.

б) Мұғалімнің жалпы <<Бозторғай>> туралы мәлімет беру.

г) Мұғалімнің оқып беруі. (оқулықпен жұмыс)

ғ) Тізбектей оқу

Ұшқыр ойдан ұтымды жауап

Үш алма сал табаққа,

Біреуін бер Талапқа,

Біреуін бер Таңатқа,

Біреуін бер Қанатқа,

Бірі қалсын табақта.

Ұшқыр болса қиялың,

Орындайсың заматта.

Өзiнше ноян,

Қорқақ кiм?..   (Қоян)
Үкiсi бар қарыс,

Бунағы көп…   (Қамыс)

Құрт тередi…  (Шымшық)

Үстi тiкен…  (Кiрпi)

Жем тередi…  (Кекiлiк)

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Кітапты түптеп тастады.

Ұқыпсыз бала

Кітапты бүктеп тастады,

Жұмысын басқаға жүктеп тастады.

***

Айғайды салған атай.

***

Қырықтықта қырық қой қырықтын,

Менен қырық қой үрікті

***

Мұртынан күлген жөн бе екен,

Сыртынан күлген езге тең!

Мұртынан күлген оңды екен!

240-тапсырманы орындау

Өлеңді мәнерлеп оқу.

Сұрақтарға жауап беру.

241-тапсырманы орындау.

Бірінші есеп:

Үлкеніміз Мүсілімнен

Бойы озып тұрғанменен,

Үш жас кіші Нұрлан менен.

Нұрланның дәл жарым жасын

Жасап отыр қарындасым.

Дәп екі жас кішімін мен.

Онға толып,

Туған күнін

Тойлап отыр Нұрлан інім.

Бойы озып тұрғанменен,

Үш жас кіші Нұрлан менен.

Нұрланның дәл жарым жасын

Жасап отыр қарындасым.

Тапқыш болсаң ал, сана, біз,

Әрқайсымыз қаншадамыз?

Ішіне жеті бөлме үй салдым.

Он екі үйрек, бір сұңқар,

Жағалап ұшып сымпылдап.
Отыз қызғыш төрт құзбен,
Айнала жүріп сұңқылдап.
(Он екі ай, 1 айдағы төрт жұма, отыз күн)
Жер үстінде бір бәйтерек,

Оның бар он екі бұтағы.