Мұғалімнің іс- әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ресурстар
|
Күтілетін нәтиже
|
Мотивациялық кезең.
Оқушылардың қызығушылықтарын арттыру.
(5 мин)
(2 мин)
(2 мин)
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
Оқушылармен амандасады.
|
Мұғаліммен амандасу. «Жүрек жылуы» әдісі арқылы бір-біріне тілек білдіреді.
|
Суреттер
|
Сабаққа деген қызығушылықтары оянады
|
Сын есім арқылы топқа бөлу (адамның келбетіне, табиғат құбылысы, адам мінезі, тұрақты тіркес, өнер-білім)
1 слайд
|
Оқушыларға кеспе қағаздар, суреттер таратылады
Суреттердің ар жағында сын есімдер берілген.
|
Оқушылар берілген сын есімдерге байланысты орындарына отырады, яғни 5 топ құрылады
«Сұлулар»
«Суреткерлер»
«Білімділер»
«Ақылдылар»
«Шешендер»
|
Кеспе қағаз
|
Топқа бөлінеді
|
Үй жұмысын тексеру
|
Қолдарындағы кеспе қағаздағы сөздердің сын есімнің қай мағыналық тобына жататынын сұрау
|
Оқушылар сын есімдердің мағыналық топтарына тоқталады
|
Кеспе қағаз
|
Өткен тақырып қайталанады
|
Сабақтың тақырыбына шығу
|
