Сабақтың тақырыбы: Қайталау Сабақтың мақсаты

Сабақтың тақырыбы: Көп таңбалы сандарды екі таңбалы сандарға жазбаша бөлу тәсілдері. Қалдықпен бөлу

жүктеу/скачать 1,26 Mb. бет 18/45 Дата 06.02.2022 өлшемі 1,26 Mb. #30400 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Сабақтың барысы

Сабақтың тақырыбы: Көп таңбалы сандарды екі таңбалы сандарға жазбаша бөлу тәсілдері. Қалдықпен бөлу Сабақтыц мақсаты: балаларды екі таңбалы санға қалдықпен бөлу тәсілімен таныстыру; оқушылардың есептеу дағдысы мен өткен есеп түрлерін шығару қабілетін жетілдіру. Сабақтың барысы Тірек білімін, білік дағдыларын жетілдіру. Ауызша тапсырмаға №6,7 есептерді қосыңыз. Бұл сабақта «Иә-жоқ» деп аталатын математикалық диктант алып, тексеруге болады. 29 бен 3-тің нәтижесі 87-ге тең. 5 санын 19 есе арттырдьқ. 85 деген сан пайда болды. 17 мен 5-тің қосындысын 4 есе арттырдык, 98 деген сан шықты. 56-ның жетіден бір бөлігін 12 есе арттырдық, 96 саны шықты. Бірінші көбейткіш 25-тің бестен бір бөлігіне, екінші көбейткіш 11-ге тең. Сонда нәтиже 55-ке тең. 12 мен 8-дің көбейтіндісі 100-ден кем. 57 мен 37-нің айырмасын 4 есе арттырдық. 90 саны пайда болды. Бөлінгіш 72-ге, бөлгіш 20 мен 11-дің айырмасына тең. Сон­да бөлінгіш 9-ға тең болады. Бірінші көбейткіш 37 мен 4 сандарының қосындысына, екінші көбейткіш 2-ге тең. Көбейтіндінің мәні 82-ге тең бо­лады. Тексеруге арналған дәптерді пайдаланыңыз. Ауызша жаттығуға №8 тапсырманы қосыңыз: оқулықтағы тапсырманы орындап, берілген сызба бойынша бірнеше осындай жаттығулар құрастыру. а) Көбейтінділері олардың бөліндісіне тең болатындай екі сан ойлап тап. □ •□ = □:□ 1 және 1; 2 және 1; ә) Көбейтіндісі олардың қосындысына тең болатындай үш сан ойлап тап. □ •□•□ = □ + □ + □ 1+2 + 3 = 1• 2•3; б) Екі санның көбейтіндісі көбейткіштердің біреуіне, әрбір көбейтіндіге тең болуы мүмкін бе? □ •□ = □ □ •□ = □ егер көбейткіштердің бірі 1-ге немесе О-ге тең болса; егер көбейткіштердің екеуі де 1-ге немесе 0-ге тең болса. Оқушыларды жаңа материалды қабылдауға дайындау мақсатында №1 жаттығуды орындаңыз. Бөлінгіш Бөлгіш Бөлінді Қалдық 425 20 21 5 812 90 9 2 723 8 90 3 2450 80 30 50 6308 10 630 8 - Қалдықпен бөлген кезде қандай ережені есте сақтау қажет? (Қалдық әрқашан бөлгіштен кем). жүктеу/скачать 1,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу: