Сынып жетекшісінің негізгі міндеттері: Тәрбиеші-педагог назарынан тыс қалдырмайтын


Оқыту әдістері және оларды жіктеу мәселесі



бет13/20
Дата06.06.2023
өлшемі20,02 Mb.
#178351
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   20
Байланысты:
ПЕДАГОГИКА

40.Оқыту әдістері және оларды жіктеу мәселесі.


42.Әңгімелесу әдісі.

43.Дарынды балаларды тәрбиелеудегі рухани-адамгершілік мәселелері.


44.Дамыта оқыту мен дәстүрлі оқыту технологияларының ерекшеліктері.


45. Ойын әдісінің маңыздылығы.


46. Түсініктілік принципінің шарттары.

47. Оқушылардың оқу – танымдық іс – әрекетін ұйымдастыру әдістері.

48.Мектеп мұғалімінің тәрбиелік қызметі мен тәрбие жұмысын ұйымдастыруы.




49. Құндылық, бала құқығы жөніндегі Конвенция.



50. Дүниетанымның мәні, қызметі. 390-392


51. Оқытудың бірізділігі және жүйелілігі принципінің шарттары. 350-351

52. Оқыту әдістері, тәсілдері және құралдары. 396-398


53. Түсіндіру әдісі. 401-402

54. Дарынды балалармен жұмыс істейтін мұғалімдердің міндеттері. 384-386



55. Оқытудың ғылымилығы принципінің шарттары. 349-350

56.Қазақстанда дидактика мен жеке пән әдістемесінің негізін салушы Ы.Алтынсарин. 271

57. Жауапкершілікті қалыптастыру әдістері. 414

58. Мәселелік принципі және оның шарттары. 360

59.Көрнекілік түрлері. 355

60. Жаттығу әдісіне қойылатын талаптар. 406-407
33

6

1. Білімнің мазмұны туралы ұғым.







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   20




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет