Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға »


Жауап: Формативтік жəне жиынтық Бағалаудың тиімділігі артатын уақыт Жауап



бет17/107
Дата07.02.2022
өлшемі141,52 Kb.
#90424
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   107
Байланысты:
тест

    Бұл бет үшін навигация:
  • Жауап
Жауап: Формативтік жəне жиынтық

  • Бағалаудың тиімділігі артатын уақыт
    Жауап: Мұғалім оқушымен нəтижелі, кері байланыс орнатқан уақытта

  • Бағалаудың түрлері
    Жауап: Оқыту үшін бағалау, оқытуды бағалау

  • Бағдарлама бойынша мұғалімнің сыни тұрғыдан ойлауы
    Жауап: Өз жұмыс тəжірибесін, жаңа тəсілдерді қолдану мен бағалауы

  • Бағдарламаның негізгі қағидаты
    Жауап: Тəжірибелік қызметті нақты ғылыми зерттеулердің дəлелденген нəтижелерін кіріктіру болып табылады

  • Базалық деңгейде сыни тұрғыдан «ойлау» үдерісін белгіле
    Жауап: Дəлелдерді сын тұрғысынан талдау мен бағалау

  • Базалық деңгейде сыни тұрғыдан ойлаудағы үдеріс саны
    Жауап: 4

  • Бақылау қызметтерінің бірі (фокустік) зейін маңдай бөліктерінің маңызы туралы айтқан ғалым
    Жауап: Госвами, 2006 ж.

  • Бақылауды сұрыптайтын ақпараттық сұрыптап тұратын маңдай бөлігі екенін айтқан ғалым
    Жауап: Госвами, 2006 ж.

  • Бақылаудың, тəжірибенің, ойлау мен талқылаудың нəтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға жəне синтездеуге бағытталған пəндік шешім
    Жауап: Сыни тұрғыдан ойлау

  • Бақылаудың, тəжірибенің, ойлау мен талқылаудың нəтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға жəне синтездеуге бағытталған пəндік шешім – .


    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   107




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет