Тем нормальной физиологии
жүктеу/скачать 14,46 Mb.
|
КОНСПЕКТ лекций
- Бұл бет үшін навигация:
- Биологические
- Духовные потребности (идеально-познавательные)
- Принцип иерархии по Маслоу
| Результат деятельности по концепции П. К. Анохина является главным системообразующим фактором. Поведение ради достижения цели, ради приспособления.
Потребности. Классификация потребностей. У человека выделяют 3 группы исходных, первичных потребностей: витальные (биологические); социальные; духовные (идеально-познавательные). Биологические – потребность занимать место в физическом пространстве (свойство всего живого), потребность в пище, сне, защите, продолжении рода. Социальные потребности – потребность принадлежать к определенной группе, занимать в ней определенное место, пользоваться уважением, любовью и вниманием. Духовные потребности (идеально-познавательные) – потребность в истине, в познании, потребность познания себя, окружающего мира, своего места в этом мире, познание смысла «Я». Потребность – основная причина всех наших поступков, любой поведенческой реакции. Потребности лежат в основе всех других психических явлений, будь то мышление, эмоции или воля. Все пути исследования психической деятельности ведут к проблеме потребностей. Между потребностями существует определенная соподчиненность, иерархия. Принцип иерархии по Маслоу состоит в том, что потребности каждой новой ступеньки становятся актуальными (насущными) лишь после удовлетворения предыдущих: Физиологические потребности; Потребность в безопасности; Потребность в любви (принадлежности кому-либо); Потребность в уважении; Потребность в самореализации, самоутверждении. Бихевиоризм – направление в изучении поведения, основоположник Уотсон (1913). Выясняют отношения между стимулом и реакцией. Бихевиористы изучали поведение, детерминированное внешними факторами (сигналами), а потом стали изучать внутренние механизмы, которые участвуют в обработке сигналов, формируют целесообразное поведение. Предложены методы: метод лабиринтов; проблемных клеток; внутримозговое раздражение. Из бихевиоризма вышла инженерная психология (человек-машина) и программированное обучение. Бихевиористы разработали проблему «награды» и наказания в обучении, установив необходимость применения обоих факторов воздействия. Неоднократные попытки противопоставить данное направление учению Павлова каждый раз терпели неудачу. Австрийский психиатр, автор психоанализа Зигмунд Фрейд считал психику человека вместилищем 3 начал: 1. «Оно» – бессознательное начало, неуправляемое и неконтролируемое; Либидо – половое влечение; эрос – инстинкт жизни; танатос – инстинкт смерти. 2. «Я» – сознательное начало. 3. Сверх «Я» - моральные требования общества. жүктеу/скачать 14,46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|