Управление образования города алматы городской научно-методический центр новых технологий в образовании


Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей



бет356/384
Дата05.12.2023
өлшемі2,35 Mb.
#195116
түріСборник
1   ...   352   353   354   355   356   357   358   359   ...   384
Байланысты:
Факултатив

Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей:

  • объяснительно- иллюстрированные (дети усваивают и воспроизводят готовую информацию);

  • репродуктивные (дети воспроизводят полученные знания);

  • поисковые (дети самостоятельно ищут новые варианты).



Формы проведения занятий
Для сознательного и прочного усвоения детьми материала для развития эмоционального восприятия используются следующие формы работы:

  • учебные занятия: теоретические, практические «соревнования»;

Научно-методическое обеспечение:

  1. Учебные методические пособия:

  • учебники, методические пособия.

  1. Видеоинформация:

  • лекции, мастер-классы. товарищеские встречи;

  • видеоинформация по соревнованиям.

Формативное оценивание
Ниже обозначено соответствие формативного оценивания к 5-ти балльной системе оценивания:



Оценка по 5-бальной системе

Оценка по формативному 
оцениванию


Обозначение в журнале

«5»

Отлично

«ОТЛ»

«4»

Хорошо

«ХОР»

«3»

Удовлетворительно

«УДВ»

«2»

Плохо

«ПЛХ»

На уроках физической культуры ведется словесное формативное оценивание для электронного журнала «Кунделик».
В одной ячейке журнала доступно выставление отметки о посещаемости и формативной оценки.
Отметка о посещаемости выставляется маленькими буквами, например «о» - отсутствовал. Формативная оценка может быть выставлена цифрой (2,3,4,5) или буквами, например «ОТЛ» или «ПЛХ».
По окончание курса проводится сдача по общей физической подготовки учащихся.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   352   353   354   355   356   357   358   359   ...   384




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет