Сабақ жоспары 8-сынып 1-тоқсан



бет3/3
Дата06.07.2018
өлшемі55,64 Kb.
#48000
1   2   3

ІІІ. Оқу- еңбек аясы

3.1. Менің жұмыс күнім. Уақыттың күші

Уақыттың өзгеру заңдылығы туралы әңгімелеу, уақытты үнемді пайладануға үйрету

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады



«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәліметтер, мәтін



Модаль сөздер

Грамматикалық тақырыпты түсіндіру. Оларды келешекте қолдана алуға дағдыландыру

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады

Ж) грамматикалық тақырыпты меңгереді


«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 тірек- сызба



Ең бағалы нәрсе

Адам өмірідегі ең бағалы нәрсе не? Деген сұрақ төңірегінде ой бөлісу, пікірлесу. Қазақ тілінде уақытты айтуға үйрету

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады



«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәліметтер, мәтін



Сабақ кестесі

Мектептегі басты нәрселердің бірі- сабақ кестесі туралы айта алуға үйрету

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады



«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін



Сабақ қашан басталады?

Сұрақтарға жүйелі жауап бере алуға, сұрақтарды дұрыс құрастыра алуға, модаль сөздерді орнымен қолдана алуға үйрету

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады



«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін



Кітапхана

Қазақстан Республикасындағы барлық кітапханалар сандары, негізгі Қорлары туралы мәлімет беру, мектеп кітапханасы туралы әңгімелеп айтуға үйрету

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады



«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін, мәліметтер



Балалар мен ғалым

Мәтін негізінде жан-жақты жұмыс жүргізу

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады



«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін



Кім алдады?

Мәтін бойынша сұрақ құрастыруға, қойылған сұрақтарға жүйелі, өз сөздерімен жауап бере алуға үйрету

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады



«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін



Менің бос уақытым

Бос уақыттарын дұрыс пайдалана алуға дағдыландыру, үнемді, пайдалы өткізуге үйрету

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады



«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін



Кезекшілік

Кезекшінің қызметі туралы түсінік беру, міндеттері туралы қазақ тілінде айта алуға үйрету

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады



«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін



Саяхаттау- жақсы дәстүр

Арман- қиялдарын ұштау, хоббиларын жандандыру

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады



«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін



3.2. Е-пошта

Компьютердің атасы кім?



Компьютердің шығу тарихы, құрастырушысы туралы информатика пәнінен алған білімдерін пайдалан отырып толықтыру

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады



«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін



Өзгерген өмір

Ғаламтордың адам өміріндегі алатын орын, ғаламтор арқылы адам өмірлерінің өзгеруң туралы пікірлесу, мәтін негізінде жқмыс жүргізу



Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады



«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін, мәліметтер



Қимыл есімдері. Әлеуметтік желіде ұзақ отырасың ба?

Грамматикалық тақырыпты түсіндіру. Лексикалық тақырып барысында пікірлесу

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады



«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін, мәліметтер, тірек- сызба



Үстеу, Сын-қимыл үсеулері. Электронды пошта- менің көмекшім

Грамматикалық тақырыпты түсіндіру. Лексикалық тақырып барысында пікірлесу, мәтін негізінде жұмыстар атқару

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады

Ж) Грамматикалық тақырыпты қолдана алу


«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін, мәліметтер, тірек- сызба



Компьютердің кереметі

Мәтін негізінде жұмыстар жүргізу, грамматикалық тақырыптарды пысықтап, бекіту

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады

Ж) Грамматикалық тақырыпты қолдана алу


«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін, мәліметтер, тірек- сызба



MAIL бағдарламасы

MAIL бағдарламасы туралы түсінік беру, өқрылу кезеңі, авторы туралы, негізгі мақсаты туралы мәлімет беру

Топпен, жұппен, жұмыс

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Д) алынған мәліметтерді келешекте де қолдана алуға сенімді болады

Ж) Грамматикалық тақырыпты қолдана алу


«Бас бармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», смайликтер

Ресурс №1 оқу құралы,),

ресурс №2 мәтін, мәліметтер




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет