«xxi ғасырдағЫ Ғылым және білім»


«НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В ХХІ ВЕКЕ»



Pdf көрінісі
бет2/236
Дата16.04.2022
өлшемі4,46 Mb.
#139665
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   236
Байланысты:
Сборник 3конф (1)

 
«НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В ХХІ ВЕКЕ»
включают доклады ученых
студентов, магистрантов и учителей школ из разных стран(Казахстан, Россия, 
Киргизстан, Узбекистан, Азербайджан). 
Материалы 
сборника 
будут 
интересны 
научным 
сотрудникам, 
преподавателям, учителям средних школ, колледжей, магистрантам, студентам 
учебных и научных учреждений, специализирующихся в области 
гуманитарных наук. 
 
 
© 
«BILIM-ORKENIETY» ҰЛТТЫҚ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ЗЕРТТЕУ ОРТАЛЫҒЫ, 2019
 



АБДУЛЛАЕВА Д. 
(ТОШКЕНТ, ЎЗБЕКИСТОН)
РУМИЙ ҲИКОЯЛАРИДА ИЖОДКОР ЗИЁЛИЛАР ТАСВИРИ 
 
Мавлоно Жалолиддин Румий дунё адабиётининг буюк сиймоси, 
мутаффаккири, тасаввуф билимдони; ўзининг шеърлари орқали илоҳий ишқни 
тараннум этган хассос ижодкор, фалсафий қарашлари асарларига жо бўлган 
файласуфдир. Румий ўзидан бой мерос қолдирган.“Девони кабир”, “Ичингдаги 
ичингдадир”, “Мактубот” ва бошқалар шулар жумласидандир. Айниқса, унинг
“Маснавийи маънавий” асари мана бир неча асрдирки, адабиёт 
ихлосмандларининг қалб қўридан муқим жой эгаллаб келмоқда. Асар исломий 
қарашлар, ранг-баранг инсоний туйғулар, ҳаёт ҳақидаги фалсафий 
мушоҳадалар билан йўғрилган. Балки шунинг учундир ҳаммага бирдай манзур. 
Севиб мутолаа қилинади, инсоннинг ҳаётга бўлган муносабатини ўзгартиради: 
“Хўш, мен бу дунёга нима учун келдим, деган сўроққа жавоб излашга ундайди. 
Шунинг учун ҳам асар кўп тилларга таржима қилинган.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   236




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет