Ява аралы «Полихром стилі»

1.1941 жылы неміс әскерлері жаулап алған елдер Грекия, Югославия

2.Екінші дүниежүзілік соғысқа тән 110млн солдат соғысты, 61 мемлекет қатысты,6 жылға созылды

3.Тың игеру кезінде демографиялық ахуалдың орыс тілді тұрғындардың пайдасына шешілуінің көрінісі Мәдени-тұрмыстық қызмет көрсету ісі артта қалды, Қазақша тілдік орта тарылды, Қазақша аудандық облыстық газеттер жабылды

4.1940жылы сәуір-мамыр айларында неміс-фашист әскерлері басып алған ел Бельгияны, Голландияны, Люксембургты

5. 1970 жылы қуаттылығы ұлғайтылған суперфасфат зауыттары орналасқан қалалар Жамбыл, Ақтөбе

6.Жоламан Тіленшіұлының патша үкіметіне қарсы күресінің уақытша тоқтау себебі Көтерілісшілердің әйелдері мен балаларын тұтқынға алды, Жоламан батырдың алты бауыры Сібірге жер аударылды

7.1960 жылдары іске қосылған өнеркәсіптер Лениногор мырыш зауыты, Өскеменде титан-магний комбинаты

8.Хельсинкиде Европаның 33 мемлекеті мен АҚШ пен Канаданың қатысуымен Еуропадағы қауіпсіздік және ынтымақтасу туралы акт қабылданды 1975 жылы 1 тамыз

9. Қазақ жүздерінің құрылу себебін жазған ғалым Ш.Уәлиханов

10.18ғ. аяғында Кіші жүз қазақтарын билеу жүйесінен шеттетуде елеулі рөл атқарды Распровалардың құрылуы

11. 19 ғасырдың 90 жылдарының соңында Франция отарына айналды Вьетнам

12. 1917 жылы желтоқсанда Кеңестік Ресейден тәуелсіздігін алған ел Финландия

13. 1907 жылы 31 тамызда қол қойылған ағылшын – орыс конвециясының шешімімен Иран 3 аймаққа бөлінді

14.Қытайды 3 ғасырдай билеген жатжерлік маньчжур үсемдігінен азат етті Синьхай революциясы

15.Бенгальдық ақын және жазушы Рабиндронат Тагор тұңғыш шығармасын жазды 13 жасында

16.1921 -1922 жылдары салмағы 35мың тоннадан артық әскери кемелер шығаруға тиым салған конференция Вашингтон

17.Екінші дүниежүзілік соғысты бастаған импералистік елдер Германия, Италия, Жапония

18. 18-19 ғғ. Қытайдың дүние жүзі дамуынан артта қалу себебі Сыртқы дипломатиялық қатынастың болмауынан болды

19. «Британ империясы» атауы пайда болған уақыт ХІХ ғ 70жж

20. «Джолитти дәуірі» деп аталған кезең ХІХ ғасырдың бірінші ширегі

21.Шілде монархиясы болған ел Франция

22.1477-1482 жылдары Нидерландыны қол астында ұстаған әулет Габсбург

23.Біріккен Провиянциялар Республикасы деп аталған ел Нидерланды

24. Ацтектер Мексикадағы теңіз денгейінен биіктіктегі қыратта, тау шыңдарының етегінде, ауа райы жұмсақ және топырағы құнарлы алқапта орналасқан 2000

25.Египет сұлтаны Бейбарыс византиялықтарға көмекке келіп, кресшілерді қуып шықты 1261ж

26 . ХІҮ ғ дүние жүзіндегі ең алғашқы мануфактура ашылды Флоренцияда

27.Майордом Карл Мартел карольмен санаспай-ақ өз билігін жүргізді 715-741жж

28.Хлодвигтің тұсында латын тілде франктердің ең алғашқы сот саласындағы заңдары жазылды «Сали ақиқаты» соты

29.Александр Макидонскийдің әскері мен 3Дарийдың әскері арасындағы ең ірі шайқас болды Исса

30.Әлемдегі ең таза алтын теңге шығарған ежелгі мемлекет Парсы

31.Қытай тарихының атасы Сымациянь

32.Орта Азия республикалары мен Қазақстан басшыларының Ашхабаттағы кездесуі 1991 жылы 13желтоқсанда

33.Түркістан комсомолы Орталық Комитеті Қырғыз (Қазақ )бюросының тұңғыш төреағасы болып сайланды Ғ.Мұратбаев

34.2012 жылы желтоқсанда қабылданған «Қазақстан-2050» стратегиясының атауы «Қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты»РРррр

35.Негізгі мектеп 9 сынып, бағдарлы мектеп 10-11 сынып деп өзгеріс енгізілген «Білім туралы заң» қабылданды 1999 жылы

36. Ұжымдастыру басталардан бұрын Республикада 40,5млн мал болса, 1933 жылы 1 қаңтарда небәрі ғана _____ мал қалған еді 4,5 млн

37.Ә.Бөкейхановтың мақаласы «Тағы соғыс» газетінде басылды «Қазақ»

38.Тыл жұмыстарына алынған Петропавлдың солдаттар құрды «Жас арбакештер одағы»

39. ХІХ ғасырдаң басында жалпы түркілік идеяны масихаттаған басылымдар «Тәржіман» «Түрік»

40.1916 жылы көтерілісшілер Нұрлан Қияшов, Оспан Шоңов, Бекболат Әшекеевтерді хан сайлаған болыстар Шерубай-Нұра, Қарашақ, Жайымтал

41.1664 жылы қаза болып, еңбегін баласы ақтаған ғұлама Әбілғазы Бахадур

42.1681-1685 жылдардағы шабуыл кезінде жоңғар әскерінің бір тобы жеткен өзен Сарысу

43.Әл-Макдиси; «Хғ. Оңтүстік Қазақстан мен Жетісудың қалаларында көптеп салына бастағандығы» туралы жазады Мешіттердің

44. «Жеті Жарғыны» жасағандардың бірі, Әнет бабаның батасын алған би Төле би

45.Шаш қаласынан Бесбалық, Тұрфан қалаларына дейінгі аралықты қамтыған мемлекет Түргеш

46.Қарахан, Қыпшақ мемлекеттерінің саяси, әлеуметтік, экономикалық жағынан даму сатысына көтерілген кезеңі Дамыған орта ғасыр

47.Орта ғасырдағы парсы тарихшысы Гардизидің айтуы бойынша жеті тайпадан құралған мемлекет Қимақ

48.Жалпақ алтын тәтінің ұзындығы-35см, ені-4,7см. Ол аң, құс және адам бейнелерімен безендірілген Қарғалы диадемасы

49.Орта тас ғасыры қамтитын кезең б.з.б 12-5 мыңжылдықтар

50.Б.з.б 4-2ғғ. Жататын қаланың орталығында цитадельде жебенің қола ұштары, алтын қапсырмалар, саздан жасалған бұйымдар Шірік-Рабат

51.Ақық, гауһар, жақұт сияқты асыл, бағалы тастардан зергерлік бұйымдарға көз салу өнерінің ескерткіштері табылған үйсін қорымы Ақтас

52.Қаңлы мемлекетінің пайда болған уақыты, шекарасы туралы айтылатын тарихи дерек «Цянь хоньшу»

53.Қауым мүшелері қария, ересектер, балалар болып бөлінген тас дәуірінің кезеңі Мезолит

54.Жетпіс мың жылқының сүйегі табылған Солтүстік Қазақстандағы тұрақ Ботай

55.Оқудағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзетуден кейін тес тілеуден қайталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз Оқудағы қиындықтарды анықтау

56.Сабақты зерттеу(Lesson Study) үдерісіне топ мүшелері жоспарлаған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі жүргізіледі.Осыдан кейінгі кезең Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

57.Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың екінші деңгейі Дәстүрлі моральдік пайымдау

58.Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады Бүкіл зерттеу тобы

59. Топтық талқылауды таспаға жазып алу іс-әрекеттегі зерттеу үдерісінің қай кезеңне жатады Қадағалау

60.Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі Мұғалім зерттеу барысында жинақтаған біліммен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады

61.Сабақты зерттеу тәсілін жоспарлау барысындағы «зерттелінетін» оқушылар санаты Үлгермеушіліктің жоғары, орта, төменгі деңгейі

62.Іс-әрекеттегі зерттеуді жүзеге асыру айналымының бірінші қадамының мазмұны Міндеттме алу

63.Ренцулли мен Райс бойынша дарында және таланнтты оқушылардың бідімін жетілдіру қызметінің бірінші кезеңі Жалпы зерттеу жаттығулар

64.Егер бала ерте жаснан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін танытса онда оны ең үздік оқушыны анықтау өлшемінің қайссына жатқызуға болады Шоғырлану

65.Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі Оқу сапасын арттыру

66.Дарынды және талантты оқушылардың «Жаңа идеяларға сынақ жүргізуге және қателесуге тәуекел етуге дайын» деген сипаттамасының санаты Креативті ойлау

67.Дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша мәселені шеше алатын оқушыларға тән ерекшелік Ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтап, мәніне тез жетеді

68.Дарынды, талантты оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай, қажет кезінде пайдалана алу сипаттамасына сәйкес өлшем Есте сақтау және білім

69.Оқушының бейімдігін анықтау үшін білім, дағдыларын тексеру жүргізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз Болжау және сұрыптау

70.Мұғалімдермен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты оқущылардың қай сиапттамасына тән? Табандылықты таныту

71.Бағалаудың барлық түрлеріне тән 3 сипаттама бар. «Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті Оқушының сұраққа жауабын тыңдау

72. «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс Оқушымен бірге критерийлерді талдау

73.Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

74.Оқушылар мен мұғалімдерге білім, түсіну және дағды туралыхабар беруді көздейтін бағалау мақсаты Кері байланыс

75.Оқуды даралаудың шешуші критерий көрсетіңіз Білім алуды тәуелсіздікті қамтамасыз ету

76.Білім педагогикалық аспектісі Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі

77.Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың «Қара жәшік» метафорасы қолданылған.Осы метафораның негізгі идеясы Оқушылардың өзін-өзі бағалауын дамыту

78.Оқу үшін бағалаудың мақсаты Табысқа жетуде бағыт беру

79.Жаттап алуға бағытталған жәнеде оған берілген жауап «Дұрыс» немесе «Дұрыс емес» деп бағаланатындай қойылған сұрақ Төмен дәрежелі

80.Оқушылар талқылау кезінде « егер», «бәлкім» деген сияқты сөздерді қолданып, өз идеясын дәлелдеу үшін «Сондықтан» деген сөздерді пайдаланатын әңгіме түрі Зерттеушілік

81.Білімнің педагогикалық аспектісі Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі

82.Жұмыс жадысы болып табылады Қысқа мерзімді жады

83. «Таңба арқылы елестету қабілетіне қатысты» ерекшелігі бар жады түрі Семантикалы

84.Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақылдау кезеңдерін қамтитын тәсіл Дәлелдеу