Обучающийся должен:
Репродуцировать письменный и аудиотексты, демонстрируя умение анализировать
содержание текста, выделять в нем нужную информацию, перерабатывать ее в
соответствии с требованиями жанра письменного речевого общения.
Теоретические сведения
Фонетические ошибки (ошибки произношения)
Неправильное побуквенное произношение сочетаний букв сч, зч, зж
вместо звуков
Щ и долгого мягкого Ж
:
иСЧезнуть вместо иЩезнуть, СЧастье вместо Щастье,
Счет
вместо Щет, реЗЧе вместо реЩе, пое3Жай вместо поеЖЖай.
Побуквенное произношение СШ
вместо ШШ
:
С Шумом вместо Ш-Шумом, маСштаб
вместо маШ-Штаб и
т.п.
Произношение СТН вместо СН:
чеСТный вместо чеСНый, ЗДН вместо ЗН: поЗДНий
вместо поЗНий и т.п.
Произнесение безударного А
вместо безударного звука О в
ряде иностранных слов:
Атель вместо Отель, дАсье вместо досье.
Очень распространены акцентологические ошибки, т.е. неправильная постановка
ударения в словах.
Грубые ошибки на ударение делаются в словах: документ, портфель, магазин,
случай; менее грубыми считаются такие ошибки ударения, как оптовый, камбала, цемент,
эксперт, каучук, юродивый, киоскер, договор, досуг, ходатайство, но и их не нужно
допускать.
Достарыңызбен бөлісу: |
