Критерии оценивания
|
Уровни учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Составляет сложный план
|
Затрудняется составлять сложный план
|
Д опускает ошибки всоставлении сложного плана
|
В ерно составляет сложный план
|
Пишет эссе на основе цитаты, соблюдая особенности текста-рассуждения
|
З атрудняется писать эссе на основе цитаты, соблюдая особенности текста-рассуждения
|
Д опускает ошибки при написании эссе на основе цытаты,соблюдая оссобенности текста-рассуждения
|
П ишет эссе на основе цитаты, соблюдая особенности текста-рассуждения
|
Использует простые предложения, осложнённые вводными конструкциями, однородными членами;
|
З атрудняется использовать простые предложения, осложнённые вводными конструкциями, однородными членами;
|
Д опускает ошибки при использовании простых предложений, осложнённые вводными конструкциями, однородными членами;
|
И спользует простые предложения, осложнённые вводными конструкциями, однородными членами;
|
