5.Как вы понимаете выражение «открыты для инновации»?____________________________________________
[2]
6.Ответьте на вопрос: Что сделаю я для развития моего государства?_________________________________________________________________________________________________________[2]
Всего баллов: [10]
Схемы выставления баллов
Чтение
№ вопро са
|
Ключи ответов
|
Бал лы
|
Дополнительная информация
|
1
|
Главная информация – надежда на то, что будущее Казахстана в руках молодежи
Второстепенная информация- молодежь развивает свои компетенции, повышает свой уровень интеллекта
|
2
|
Возможны другие варианты ответов
|
2
|
Открывает интеллектуальные школы, направляет студентов в лучшие вузы мира
|
2
|
Возможны другие варианты ответов
|
3
|
С
|
1
|
|
4
|
В
|
1
|
|
5
|
Быть открытым к новшествам, идеям
|
2
|
Возможны другие варианты ответов
|
6
|
Буду служить во благо Родины, достигать намеченных целей
|
2
|
Возможны другие варианты ответов
|
Всего баллов:
|
10
|
|
Письмо и использование языковых единиц
Задание 3
На основе пословицы «Для Родины своей- сил своих не жалей» напишите эссе объемом 100 - 120 слов на тему: «Героизм и патриотизм- основа победы». Используйте простые осложнённые вводными конструкциями, однородными членами предложения, сложные предложения, выражающие условные, уступительные, сравнительные, сопоставительные отношения Всего баллов: [10]
Письмо и использование языковых единиц
Баллы
|
Содержание и моделирование письменной речи – 5 баллов
|
Грамотность языка – 5 баллов
|
5
|
Очень хорошо понимает и раскрывает тему.
Выдерживает чёткую структуру текста-рассуждения.
Использует богатый лексический запас.
|
Стиль хороший. Демонстрирует высокий уровень соблюдения речевых норм.
Соблюдает орфографические нормы, соблюдает нормы пунктуации.
|
4
|
На хорошем уровне понимает тему и раскрывает её.
В целом выдерживает структуру текста-рассуждения.
Использует разнообразную лексику.
|
Стиль хороший. Демонстрирует хороший уровень соблюдения речевых норм. Допускает орфографические ошибки. Соблюдает нормы пунктуации.
|
3
|
Показывает недостаточное понимание темы. Использует приемлемую структуру, но части (абзацы) не выделены. Демонстрирует ограниченный запас лексики.
|
Стиль выражен слабо. Демонстрирует недостаточный словарный запас. Показывает слабый уровень соблюдения речевых норм языка; допускает орфографические ошибки, не препятствующие передаче информации.
Низкий уровень соблюдения норм пунктуации.
|
2
|
Показывает незначительное понимание темы, структура не соответствует заданию.
|
Стиль нарушен. Использует бедный словарный запас, синтаксические конструкции однообразны, не в полной мере соответствуют заданию. Не соблюдает нормы пунктуации. Нарушает речевые нормы языка, орфографические ошибки препятствуют передаче информации.
|
1
|
Тема не раскрыта, есть существенные отклонения от темы. Части текста не выделены.
|
Стиль письма не выдержан. Использует бедный словарный запас, нарушает речевые нормы языка; орфографические ошибки затрудняют понимание.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
