Задания для суммативного оценивания за класс


СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ



бет17/43
Дата22.12.2023
өлшемі185,4 Kb.
#198732
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   43
Байланысты:
СОР и СОЧ для 7-класс

3.2.3.СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ
Обзор суммативного оценивания за 2 четверть
Продолжительность – 40 минут
Слушание – 10 минут
Чтение – 10 минут
Письмо – 20 минут
Говорение проверяется отдельно (2-3 минуты).
Количество баллов – 35
Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов;
КО – задания, требующие краткого ответа;
РО – задания, требующие развёрнутого ответа.
Структура суммативного оценивания
Вариант состоит из 4 заданий, требующих развёрнутого и краткого ответов. Первое задание направлено на проверку слушания, второе – на чтение, третье – на письмо, четвёртое – на говорение.
Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть

Тема

Виды рече вой деяте льности

Кол. За даний
*


за
дания
*

Проверя емая цель

Тип за да ния
*

Описание задания*

Время на выпол нение, мин

Об щий балл

Культу ра: характер и лич ность.

Здо ро вый об раз жизни: спорт и еда



Слушание

4

1

7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходи мую информацию и/или определяя последовательность событий;
7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения;

МВО
КО


РО

Понимает содержание небольших прозаичес ких фрагментов. Отвечает на 3 вопроса с МВО, на 3 вопроса с КО и на 1 вопрос развёрнутого типа на размышле ние.

10


8


Чтение

6

2

7.3.2.1 определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (репортаж о событии, заметка); определять принадлежность текста к типу рассуждение на основе характерных признаков;
7.3.4.1 использовать виды чтения, включая поисковое;

МВО
РО



Определяет стилистические особенности текста, отвечает на 4 вопроса с МВО и на 2 вопроса развёрнутого характера, находя аргумент из текста. Использует вид поискового чтения для ответа на вопросы.

10


8


Письмо

2

3

7.4.2.1 излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;
7.4.6.1 правильно писать гласные и согласные в разных частях слова, слова через дефис;

РО


Пишет сжатое изложение по предложенному отрывку, используя глаголы совершенно го и несовершен ного вида в условном, изъявитель ном и повелитель ном наклонении и простые осложнен ные вводными конструкциями, однородны ми членами предложения, соблюдает правописа ние гласных и согласных в разных частях слова, слов через дефис.

20


10


Использование языковых единиц

7.5.1.2 выбирать и использовать соответствующий ситуации общения глагол совершенно го и несовершен ного вида в условном, изъявитель ном и повелитель ном наклонении;
7.5.2.1 использовать простые осложнен ные вводными конструкциями, однородны ми членами предложения;

Говорение

1

4

7.2.2.1 пересказы вать содержание, используя различные приемы сжатия текста;
7.2.4.1 создавать аргументи рованное высказыва ние (рассужде ние с элементами повествова ния) на основе личных впечатлений и наблюдений.

РО

Пересказывает прочитанный текст, используя ключевые слова и выражения. Строит высказыва ние, выявляя проблемати ку и авторскую позицию.

Говорение проверяется отдельно (2-3 минуты).

10

Итого

Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения

40

35




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   43




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет