Assignment # Four – Задание № 4
Перескажите рассказ от лица: 1) Джерри; 1) отца Джерри; 2) Г-на Спиллэйна. Assignment # Five – Задание № 5 Найдите в тексте все Глаголы неправильного спряжения и Заполните таблицу, давая их формы. Перед выполнением Упражнения Вам необходимо ознакомиться с параграфами 48, 49, 50 и 51 5 Главы «Глагол» 1 Части «Части Речи в Английском языке» Первого тома Единого Грамматического комплекса. Всю необходимую Вам справочную информацию Вы можете найти во Втором томе в Приложениях «Таблица Времен Активного и Пассивного залогов». Проверить употребление форм причастий 1 и 2 (Participles 1 & 2) (вторая, третья и четвертая формы глаголов) можно по Таблицам “Спряжение Неправильных глаголов». Обращаю внимание на то, что таблиц две: в одной дается список неправильных глаголов в алфавитном порядке – ее я рекомендую применять для быстрого поиска необходимого слова, во второй глаголы даны по типам образования формы – на эту таблицу необходимо ориентироваться при заучивании наизусть:
Assignment # Six – Задание № 6 Задайте вопросы к словам, выделенным подчеркнутым наклонным шрифтом: 1) I was going fishing with Gavin.
______________________________________________________________________________?
2) We met early in the morning.
______________________________________________________________________________?
3) We walked side by side through the quiet village to the lake.
______________________________________________________________________________?
4) My father has had trouble in the business.
______________________________________________________________________________?
Assignment # Seven – Задание № 7 Потренируйтесь в работе со следующими моделями; закончите следующие предложения: It is perfectly impossible to…_______________________________________________________.
It is perfectly clear that… __________________________________________________________.
It is enough that… _______________________________________________________________.
It is beyond my power to…_________________________________________________________.
Assignment # Eight – Задание № 8 Обсудите следующие темы: 1) Was Jerry running a risk when he agreed to take the Spillanes across the river? He could have refused to help them, couldn't he? Why didn't he do it?
______________________________________________________________________________?
2) How does Jerry's behaviour characterise him? Make a character sketch of the boy.
______________________________________________________________________________?
3) Is bravery always connected with unselfishness? Give your grounds.
______________________________________________________________________________?
4) Jerry tried to be like his father, did not he? Which lines in the text prove it? How do you imagine Jerry's father?
______________________________________________________________________________?
Assignment # Nine – Задание № 9 Найдите в тексте все предложения, содержащие Past Perfect и Past Perfect Passive. Сравните их. Перед выполнением Упражнения Вам необходимо ознакомиться с параграфами 48, 49, 50 и 51 5 Главы «Глагол» 1 Части «Части Речи в Английском языке» Первого тома Единого Грамматического комплекса. Всю необходимую Вам справочную информацию Вы можете найти во Втором томе в Приложениях «Таблица Времен Активного и Пассивного залогов». Проверить употребление форм причастий 1 и 2 (Participles 1 & 2) (вторая, третья и четвертая формы глаголов) можно по Таблицам “Спряжение Неправильных глаголов». Обращаю внимание на то, что таблиц две: в одной дается список неправильных глаголов в алфавитном порядке – ее я рекомендую применять для быстрого поиска необходимого слова, во второй глаголы даны по типам образования формы – на эту таблицу необходимо ориентироваться при заучивании наизусть. Assignment # Ten – Задание № 10 Составьте план и перескажите содержание текста в 15-20 предложениях. Assignment # Eleven – Задание № 11 Найдите в тексте все предложения, содержащие Complex Object. Assignment # Twelve – Задание № 12 Переделайте предложения в вопросы с окончаниями (Disjunctive questions): The cars were no longer used for carrying ore.