Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Биология»


Западно-Австралийский заповедник: Флора и фауна



бет3/3
Дата21.09.2024
өлшемі0,83 Mb.
#204839
1   2   3
Байланысты:
СОЧ за 1 четверть 7 кл

Западно-Австралийский заповедник: Флора и фауна
Флора:
1. Эвкалипты: Эвкалипты являются основными деревьями в лесах и кустарниковых зарослях Западной Австралии. Некоторые виды эвкалиптов эндемичны для этого региона.
2. Банксии: Эти кустарники и деревья, характерные своими яркими цветами, распространены по всей Западной Австралии.
Фауна:
1. Сумчатые: Кенгуру,Коалы.
2. Птицы: Черный какаду, Эму
3. Пресмыкающиеся и амфибии: Змеи,Лягушки
4. Млекопитающие: Динго: Дикие собаки Австралии, которые живут в различных экосистемах, Эхидны и утконосы: Уникальные яйцекладущие млекопитающие, обитающие в лесах и около водоемов.
[2]

  1. Установите соответствие







Факторы окружающей среды




Примеры

1

Абиотические

А

Разведение домашних животных

2

Биотические

Б

Засуха

3

Антропогенные

В

Стадо коров вытаптывает пшеничное поле







Г

Сильный мороз утром осенью







Д

Ловля рыбы в реках и озерах







Е

Нашествие саранчи




1

2

3

Б,Г

В,Е

А,Д

[3]

  1. Рассмотрите фото и выполните задание

Как называется данный процесс?
Сукцессия
Определите вид данного процесса
Вторичная сукцессия



[2]

  1. Подчеркните правильный ответ

а) Ввел бинарную номеклатуру для растений и животных
Чарльз Дарвин Жан Батист Ламарк Карл Линней
б) Какая таксономическая единица отсутствует у животных?
Тип Отдел Класс
в) Черепахи, крокодилы, ящерицы относятся к классу
Земноводные Млекопитающие Пресмыкающиеся
[3]

  1. Распределите животных на беспозвоночных и позвоночных

  1. ящерица

  2. карась

  3. осьменог

  1. краб

  2. воробей

  3. паук -крестовик

  1. муровей

  2. мышь

  3. тритон




беспозвоночные

позвоночные

3,4,6,7

1,2,5,8,9

[2]

  1. Что можно определить с помощью дихотомического ключа?

а) вид и подвид организма
б) вид и род организма
в) отряд и класс организма
г) отряд и тип организма
[1]

  1. Определите, о каких элементах идет речь?

Влияет на массу, размер плодов, ускоряет их созревание

калий(K)

Усиливает рост надземных побегов

азот (N)

Способствует росту корней, клубней, луковиц

фосфор(P)

При недостатке этого элемента листья становятся бледно - зелеными, желтеют и опадают раньше времени

азот (N)

[4]

  1. Рассмотрите рисунок и придумайте свой конкретный пример.



Нейрон - Нервная ткань - Мозг - Нервная система - Организм

[3]

  1. Укажите и подпишите на рисунке особенности растительной клетки, отличающий ее от животной


Есть клеточная стенка — дополнительная оболочка клетки, которая защищает ее и служит каркасом (у животной нет). У растительных клеток есть крупные вакуоли, в которых запасается вода (у животных нет). У клеток растений есть пластиды — специальные органеллы клетки, в которых содержатся пигменты.
[3]

  1. Установите истинность суждений






Суждение

Истина

Ложь

1

Для человека потеря воды, равная 10% от масы тела, смертельна

+




2

Для меньшего испарения листьев некоторые растения имеют восковой налет

+




3

Потребность в воде у всех растений одинакова




-

4

Тело медузы на 50% состоит из воды




-

[2]
ОТВЕТЫ суммативного оценивания за
1 четверть по предмету «Биология» ВАРИАНТ 2



  1. Приведите три примера негативного влияния человека на экосистему и их последствия

Пример негативного влияния

Последствия

1.загрязнение окружающей среды

ухудшение здоровья человека и животных.

2.вырубка лесов

потеря местообитаний для множества видов растений и животных.

3.чрезмерная эксплуатация прородных ресурсов

истощение природных ресурсов

[3]

  1. Составьте пастбищную и детритную пищевую цепь для биогеоциноза СТЕПЬ


саранча

ящерицы

степные орлы



злаки


дождевые черви

грибы

бактерии
опавшие листья



[2]

  1. Рассмотрите карту заповедников Казахстана






а) с какой целью создаются заповедники?
Сохранить животных и растения, защитить природу



б) опишите флору и фауну одного заповедника
Западно-Австралийский заповедник: Флора и фауна
Флора:
1. Эвкалипты: Эвкалипты являются основными деревьями в лесах и кустарниковых зарослях Западной Австралии. Некоторые виды эвкалиптов эндемичны для этого региона.
2. Банксии: Эти кустарники и деревья, характерные своими яркими цветами, распространены по всей Западной Австралии.
Фауна:
1. Сумчатые: Кенгуру,Коалы.
2. Птицы: Черный какаду, Эму
3. Пресмыкающиеся и амфибии: Змеи,Лягушки
4. Млекопитающие: Динго: Дикие собаки Австралии, которые живут в различных экосистемах, Эхидны и утконосы: Уникальные яйцекладущие млекопитающие, обитающие в лесах и около водоемов.
[2]

  1. Установите соответствие







Факторы окружающей среды




Примеры

1

Абиотические

А

Браконьерство

2

Биотические

Б

Увеличение численности хищных рыб в реке

3

Антропогенные

В

Ураган уничтожил фруктовый сад







Г

Поедание кустарников животными







Д

Наводнение







Е

Использование химикатов на полях




1

2

3

В,Д

Б,Г

А,Е

[3]

  1. Рассмотрите фото и выполните задание

Как называется данный процесс? Сукцессия
Определите вид данного процесса
Первичная сукцессия



[2]

  1. Подчеркните правильный ответ

а) Ввел бинарную номеклатуру для растений и животных
Чарльз Дарвин Жан Батист Ламарк Карл Линней
б) Какая таксономическая единица отсутствует у растений?
Тип Отдел Класс
в) Лягушки, жабы, тритоны относятся к классу
Земноводные Млекопитающие Пресмыкающиеся
[3]

  1. Распределите животных на беспозвоночных и позвоночных

  1. стрекоза

  2. акула

  3. жаба

  1. медведь

  2. медуза

  3. змея

  1. кальмар

  2. колибри

  3. рак




беспозвоночные

позвоночные

1,5,7,9

2,3,4,6,8



[2]

  1. Что можно определить с помощью дихотомического ключа?

а) вид и подвид организма
б) отряд и тип организма
в) отряд и класс организма
г) род и вид организма
[1]

  1. Определите, о каких элементах идет речь?

Способность обмену веществ и хорошему накоплению воды в клетке

магний(Mg)

Участвует в синтезе хлорофилла

железо(Fe)

Входит в состав хлорофилла, участвует в углеводном обмене

марганец(Mn)

Влияет на плодоношение и способствует ускорению развития растений

фосфор(P)

[4]

  1. Рассмотрите рисунок и придумайте свой конкретный пример.



Организм - система органов - орган - структурно-функциональная единица - ткань - клетка - клеточные элементы - молекулы

[3]

  1. а) Укажите и подпишите на рисунке особенности животной клетки, отличающий ее от растительной

У животной клетки есть клеточный центр, а у растительной клетки нет, у животной клетки есть аппарат Гольджи, а у растительной клетки нету аппарата Гольджи.
б) Какая особенность еще присутствует в животных клетках?
Генетический аппарат (хромосомы) в животной клетке окружён оболочкой, то есть находится в ядре. Этим клетки животных отличаются от клеток бактерий, в которых хромосомы не окружены оболочкой, то есть нет оформленного ядра. В отличие от клеток растений, грибов и бактерий, клетки животных не имеют клеточной стенки.

[3]

  1. Установите истинность суждений






Суждение

Истина

Ложь

1

Вода поднимается от корней до листьев на высоту 70 м и более

+




2

Смерть наступает при потере организмом 50% воды




-

3

Птицы не нуждаются в питьевой воде




-

4

Тело трехдневного зародыша человека на 97% состоит из воды




-

[2]

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет