| IV. Сабақтың ерекшелігін ойластыру.
Оқушылар таң қаларлықтай, мәз болатындай әр сабақ ерекше болуы керек.Бір сөзбен айтқанда үнемі есте қалатындай. Ол қызықты фактілер, кенет ашылу,белгілі болған жағдайларға стандартты емес көзқарас болуы мүмкін.
V. Таңдалған оқу материалын топтастыру.
Ол үшін жұмыс таңдалған материалдармен қалай ұйымдастыратынын ойластыру қажет.
Материалды топтастыру барысында ең бастысы –оқушылардың белсенділігін арттыратын формасын табу іскерлігі.
VI. Сабақтағы оқушылардың жұмысын бақылау үшін ойластыру қажет:
– нені бақылау;
– қалай бақылау;
– бақылау нәтижесін қалай қолдану.
Оқушылардың барлық жұмыстары жиі бақыланса, қателерін және тудырған қиыншылықтарын анықтауға жеңіл екенін, сондай-ақ, оқушылар жұмысына өз қызығушылығыңызды көрсетуді ұмытпаңыз.
Сабаққа арналған құрал-жабдығын дайындау.
Қажетті оқу-құралдар, құрылғы, оқытудың техникалық құралдар тізімін құру, іске қосылғанын тексеру.
Үйге берілетін тапсырманы ойластыру:оның маңызды бөлігі, орындауға арналған ұсыныстар.
VII. Конспект негізгі үш бөлікті қамту керек:
– тұжырымдылық;
– маңыздылық;
– аналитикалық.
Әдебиеттер:
1. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
Достарыңызбен бөлісу: | 
