Цель занятия: Познакомить студентов с основными литературными источниками по
данной теме, научить их грамотно формулировать развернутый клинический диагноз, назна-
чить необходимые лабораторно-инструментальные исследования и дать план обследования в
зависимости от формы, степени тяжести и фазы болезни.
Вопросы для самоподготовки: 1. Какое заболевание следует считать бронхиальной астмой?
2. Что является факторами риска возникновения бронхиальной астмы?
3. Что является факторами, вызывающими обострение бронхиальной астмы (триггерами)?
4. Каков патогенез этого заболевания?
5. Какова современная рабочая классификация бронхиальной астмы, предложенная
И.И.Балаболкиным и М.Я.Студеникиным (1998г.)?
6. Каковы критерии оценки степени тяжести бронхиальной астмы у детей?
7. Объем базисной терапии и лечение больных в период ремиссии?
8. Какова лечебная тактика в приступный период в зависимости от тяжести приступа брон-
хиальной астмы?
9. Диспансеризация больных бронхиальной астмой.
