Упр. 144. Прочитайте мини-сочинение ученика. Какие слова помогли ему описатькошку?
Описание- это словесное изображение какого-либо предмета, явления действительности (животного, растения, людей и др.) путем перечисления и раскрытия из основных признаков. Отвечает на вопрос, какой? Упр.145 Прочитайтеи сравните два отрывка из произведения «Серая Шейка». Какой из них представляет собой описание? Почему?
Физминутка IV.Закрепление изученного материала. 1 подгруппа .Составление синквейна к слову день..
2.Опишите изображение на картинке
3. для слабых учеников
Спишите, заменяя цифры словами
У соседа было 2 сына и 3 дочери. У обоих мальчиков глаза были серые, а у 1 девочки –голубые. У 2 девочек – серые. 2 мальчика вышли на прогулку в 6 часов 15 минут вечера.
Дескриптор -числительные записывает прописью;
- правильно согласует числительные с существительными
2 подгруппа 1.Составление синквейна к слову небо 2. Опишите изображение на картинке
3. Задание
Прочитайте текст. Выполните послетекстовые задания.
1).Стал дед очень стар. 2).Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. 3).Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой. 4).Принесли ему раз обедать в чашке. 5).Он хотел её подвинуть, да уронил и разбил. 6).Невестка стала ругать старика за то, что он им чашки бьёт, и сказала, что теперь
она ему будет давать обедать в деревянной посуде. 7).Старик только вздохнул и ничего не сказал. 8).Сидят как-то муж с женой дома и смотрят – сынишка их на полу дощечками играет. 9).Отец и спросил: "Что ты делаешь, Миша?"
10).А Миша и говорит: "Это я деревянную посуду делаю. 11).Когда вы с мамой старые будете, чтобы вас из такой посуды кормить".
