Зерттеу жұмысына қойылатын талаптар.
(Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістері)
Қоғамдық өндіріске байланысы жағынан ғылыми жұмыстар мына жұмыстарға жіктеледі: жаңа технологиялық үрдістер, машиналар, құрылыстар, өндірістің тиімділігінің артуы, еңбек шартының жақсаруы, жеке адамның тұлға болып дамуы және т. б.
Интеллектуалдық дамудың деңгейлері
Алгоритмдік деңгей, яғни типтік жағдайларда жиналған дағдыларды өзбетінше қолдану, ең қолайлы ортақ нәтижелерді таңдай отырып өзбетінше кескіндерді, кестелерді, диаграммаларды, блоктарды құрастыру.
Қайта жасаушы деңгей күрделі тапсырмаларды шешуде бірнеше алгоритмдерді, алдын-ала зерттелген материалдарды қолдану, пән аралық байланыс.
Эврикалық деңгей – тұлғалық-маңызды жаңалықтар, зерттелген материалдардың бірнеше тақырыптарын бойға сіңіруді талап ететін проблемалық-логикалық тапсырмаларды шешу, қосымша ақпараттық жинақ жасау, ғылыми әдістерді қолдану.
Шығармашылық деңгей – мәселелер қою және оны шеше білу, ғылыми жұмыс деңгейі, нәтижесінде қоғамдық маңызға ие болатындай жаңалық ашу.
Ойлау қабілетінің мазмұны
Индукция ойдың жалқыдан жалпыға қарай бағытталуын;
Дедукциякері бағытта, ойдың жалпыдан жалқыға қарай бағытталуын сипаттайды.
Достарыңызбен бөлісу: |
