##### Оқушы қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау, бақылау, осы ойлау нəтижелерін кейін оқу үдерісінде саналы пайдалану үдерісі
????? Метатану
????? Мета сана
????? Өзін-өзі тану
????? Қабілеттілік
????? Тактика
##### Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмгендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алуы (Дж.Флейвелл)
????? Өнімділік тапшылығы
????? Қабілеттің жетпеуі
????? Өнімсіздік
????? Зақымданушылық
????? Педогогтың әлсіздігі
##### Оқушылар бір - біріне сұрақ қойып, айтқандарын дəлелдейтін жəне өзара келісімге жетуге тырысатын əңгіме түрі
????? Зертеушілік
????? Дебат
????? Кумулиятивтік диалог
????? Бақылау
????? Ішкі
##### Оқушылар бір - бірінің үлесін сынамайтын жəне сындарлылыққа негізделетін əңгіме түрі
????? Кумулятивтік
????? Ішкі
????? Зерттеушілік
????? Бақылау
????? Дебат
##### Оқушылар жаңа білімді игеріп, өздерінің пікірін бекітіп, көзқарасын дəлелдеп шығуға көмектесетін оқыту əдісі
????? Дискуссиялық
????? Машықтық
????? Лабараториялық
????? Интербелсенді әдіс
????? Пікірталас
##### Оқушылар жауап бергеннен кейін мұғалімнің кідіріс жасау уақытын ұлғайтуы
????? Жауаптарын түзетуге, нақтылауға, дұрыстауға мүмкіндік береді
????? Өзінің берген жакабын басқа сөздермен қайталап айта алады
????? Басқа оқушының жауабымен өз жауабын салыстырады
????? Үзіліс жасайды
????? Сыныптастарынан мұғалімдерден көмек сұрай алады
##### Оқушылар іс - əрекетінің мазмұны мен түрінің олардың жасына, өмір тəжірибесіне, күш-қуаты мен мүмкіндіктеріне сəйкес болуы
????? Тəрбиенің оқушылардың жас жəне дербес ерекшеліктеріне сəйкестігі
????? Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз етеді
????? Өзін-өзі басқару органдарын дамытады
????? Тіршіліктің мән мен мақсатын анықтайды
????? Баланың шығармашылық дербестігінің пайда болуынан
##### Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, идеяларын дамытуға көмектесетін, тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тəсілі
????? Түрткі болу
????? Ашық сұрақ
????? Басқаға бағыттау
????? Сынақтан өткізу
????? Қайта бағыттау
##### Оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастыру жағдайында дағдылар мен міндеттердің сəйкес келуінің нəтижесі
????? Ағын
????? Жақсы білім алу
????? Метатану
????? Бақылау
????? Аспекті
##### Оқушыларды тұжырымдар жасай отырып, негізгі дереккөздерді салыстыру жəне талқылауға жетелегенде дамитын сыни ойлау дағдысы
????? Қорытындылау
????? Талдау
????? Түсіндіру
????? Интерпретатция
????? Бақылау
Достарыңызбен бөлісу: |