1. Тəрбие жүйесі жəне оның негізгі компоненттері. Тәрбие жүйесінің құрылымы және даму кезеңдері
жүктеу/скачать 15,46 Kb.
|
Дәріс 13 , Лекция
|
1.Тəрбие жүйесі жəне оның негізгі компоненттері. 2.Тәрбие жүйесінің құрылымы және даму кезеңдері Тақырыбы: Омоним Мақсаты: Омоним және көп мағыналы сөздер туралы, берілген білімді бекіту. Омонимдерді көп мағыналы сөздерден айыра білуге үйрету. Тапсырмалар: 1. Қазақ тілінің түсіндірме сөздіктерін пайдалана отырып, төменде келтірілген сөздерге омоним болатын сөздерді тауып жазып, оларға түсінік беріңіз. Барыс, бақ, бақыр, баспа, безеу, би, бұршақ, дана, жады, жазу, жару, жастық, жете, қию, сал, салт, тап, ұшық. 2. Берілген сөздердің әрқайсысы омоним болатындай етіп, сөйлем құраңыз. Ер, асау, жақ, жан, шаш, жарық, қой, саз, қорық, қырық. 3. Өлеңді көшіріп жазып, қарамен берілген сөздердің мағыналарын түсіндір. Болам десе ұста, Балғаны нық ұста. *** Байлық – нан, Сөзіме нан. Қазақ фольклорының жанры мен түрлері 2. Қазақ фольклорының тәрбиелік ықпалы 3. Ауыз әдебиетінің тарихи даму жолдары 1. Оқудың маңызы мен мақсаты және түрлері 2.Менің отбасым және достарым тарауына әдістемелік талдау. 3.Тақырып бойынша сабақ үлгісін көрсету. . Қазақ фольклорының жанры мен түрлері 2. Қазақ фольклорының тәрбиелік ықпалы 3. Ауыз әдебиетінің тарихи даму жолдары 1. Оқудың маңызы мен мақсаты және түрлері 2.Менің отбасым және достарым тарауына әдістемелік талдау. 3.Тақырып бойынша сабақ үлгісін көрсету.Сауат ашу жүктеу/скачать 15,46 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|