A коммуникативная задача текста b тема текста c основная идея текста d микротема текста e заглавие текста

1. Предмет речи, обобщенное содержание текста, то есть то, о чем говорится в высказывании

а) ключевые слова

b) тема

d) план

2. Задача общения, которую ставит автор перед читателем и для раскрытия которой создается текст

a) коммуникативная задача текста

b) тема текста

c) основная идея текста

d) микротема текста

e) заглавие текста

3. Предложение, в котором поставлена коммуникативная задача, находится ... ... .

a) в конце текста

b) в середине текста

c) в начале текста

d) в заглавии текста

e) в последнем абзаце

4. Обычно тему обозначают …

a) глаголом

b) прилагательным

c) местоимением

d) наречием

e) существительным

5. Слово-тема может заменяться …

a) наречием

b) глаголом

c) причастием

d) местоимением

e) прилагательным

6. Житница – это …

a) пустующая площадь

b) угощать, предлагать съесть что-либо

c) богатая хлебородная область

d) подземная теплица

e) элементарный организм

7. Залежные земли – это …

а) глубокие тоннели

b) область, снабжающая хлебом другие местности

c) необработанная площадь, земля

d) подземная теплица

e) цветущие сады

8. Укажите узкоспециальный термин

a) человечество

b) голод

c) проблема

d) органелла

e) деятельность

9. Определите тему текста: Форма клеток разнообразна. Мышечные клетки вытянутые. Клетки покровной ткани многоугольные. Нервные клетки благодаря большому числу отростков приобрели звёздчатую форму. Подвижные лейкоциты имеют округлую или могут принимать амёбовидную форму.

a) форма

c) лейкоциты

d) мышцы

e) клетка

10. Определите коммуникативную задачу текста: Форма клеток разнообразна. Мышечные клетки вытянутые. Клетки покровной ткани многоугольные. Нервные клетки благодаря большому числу отростков приобрели звёздчатую форму. Подвижные лейкоциты имеют округлую или могут принимать амёбовидную форму.

a) показать строение мышцы

b) описать форму клетки

c) рассказать о функции предмета