А. С. Пушкин. «Моцарт и Сальери» (3 урок)

1. Цель: На этом уроке вы должны анализировать трагедию и заполнять «Литературную пирамиду»;

2. Прочитайте отзыв ученицы о 2-й сцене пьесы и составьте на ее основе опорную схему(упр.17). Охарактеризуйте главных героев трагедии по следующей опорной схеме.

3. Задания

1. (Устное задание) Упр.20, Представьте, что вам поручено снять короткометражный фильм по этой пьесе. Можно ли ограничиться одним кадром или нужно снять несколько? Перечислите последовательные, сменяющие друг друга действия. Какой вопрос можно поставить к тексту трагедии?

2. Формативная работа.

Упр.21,стр.121. Используя приём «ПОПС-формула», докажите, что прочитанное вами произведение относится к драме.

4. Задание для обратной связи.

1. Послушать Концерт №4 для клавесина с оркестром Моцарта

2. Стр.120, упр.18, заполните «Литературную пирамиду»;

3. Стр.122, УС 2 задание.Напишите эссе на одну из тем: «Какие жизненные уроки даёт нам изучение классики?» (на примере трагедии А. С. Пушкина «Моцарт и Сальери»); «Современна ли трагедия “Моцарт и Сальери”А.С. Пушкина?».

Выполненное задание выслать для проверки.