Дарынды оқушыларды аудандық, қалалық, республикалық конференцияларға, сайыстарға қатысуына мүмкіндік жасау; Оқушылардың жоғарғы танымдық мүмкіндіктері мен білім деңгейін көтеруге психологиялық көмек көрсету
Дарынды балалармен жұмыс жоспары 2016-2017 оқу жылы
Мақсаты: Танымдық белсенділігі жоғары, теориялық білімін іс жүзінде қолдана білетін, өз көзқарасын, сенімін, беделін қорғайтын, өз елінің тілін, дәстүрін қастерлейтін, салауатты, шығармашылықпен жұмыс істейтін оқушыларды тәрбиелеп шығару.
Міндеті:
Оқушыларды белгілі бір білім саласындағы шығармашылық, зерттеушілік жұмысқа баулу;
Оқушылардың бірнеше тілді меңгеруіне жағдай туғызу;
Дарынды оқушыларды аудандық, қалалық, республикалық конференцияларға, сайыстарға қатысуына мүмкіндік жасау;
Оқушылардың жоғарғы танымдық мүмкіндіктері мен білім деңгейін көтеруге психологиялық көмек көрсету.
Жоспарлар:
мерзімі
Жұмыс мазмұны
жауапты
Жұмыс нәтижесі
Қазан
Қызығушылық танымдық және коммуникативтік жұмыс Оқушыны ғылыми ақпаратпен жұмыс істеуге үйрету;
Оқушыларға диагностика жұмыстарын жүргізу.
Кітапханашы, тарих, әдебиет пәндері мұғалімдері. Психолог
Әр оқушыға жадынама
Қараша
Ғылыми зерттеу қызметі Ғылыми мекемелерге саяхат. (оқушылардың ғылыми- зерттеу жұмыстарын ұйымдастырып отырған мекемелер, жоғарғы оқу орындары)
Оқушылармен зерттеу жұмыстарын ұйымдастырып жүрген ғылыми жетекшілермен кездесулер
Секция жетекшілері
ОҒҚ
Саяхат
Кездесулер
Желтоқсан
Қызығушылық танымдық және коммуникативтік жұмыс Ғылыми жұмыс мазмұны қойылатын талаптар
Секция мүшелерінің ғылыми жарысқа ұсынылатын жұмыстарын тыңдау, бағыттар беру, талдау.
Жетекші
Секция жетекшілері, мүшелері.
Жадынама
Жобалар, ұсыныстар
Қаңтар
Қызығушылық танымдық және коммуникативтік жұмыс Зерттеу жұмысының түрлері. (Баяндама, тезистер, ғылыми мақала, ғылыми есеп, ғылыми жоба).
Жетекші
Жадынама
Ақпан
Қызығушылық танымдық жұмыс Зерттеу жұмыстары жүйесінің негізгі кезеңдері (тақырып, болжам, зерттеу объектісі, зерттеу пәні, эксперимент, қорғау)
Жетекші
Жадынама
Наурыз
Қызығушылық танымдық және коммуникативтік жұмыс Ғылыми – зерттеу жұмысын жазу үшін оқушыға қажетті зерттеу дағдылары;
