Экзаменационный материал по биологии для итоговой аттестации учащихся 9 класса Вариант- IX часть А
жүктеу/скачать 449,5 Kb.
|
1 2
Байланысты:биология русс 9 вариант
|
Экзаменационный материал по биологии для итоговой аттестации учащихся 9 класса Вариант- IX Часть А 1.В эволюции беспозвоночных стоит тип, у которых, тело состоит из трех слоев А) кольчатые черви В) кишечнополостные С) круглые черви D) плоские черви [1] 2. Где скапливаются наибольшее количество опасных пестицидов в неживой природе, А) в горах и в лесах В) в воздухе и в почве С) в грунтовых водах или в почве D) в океанах и в морях [1] 3. Укажите, какое вещество входит в состав клеточной стенки грибов. А) Целлюлоза В) Клетчатка С) Крахмал D) Хитин [1] 4. Наблюдается разнообразие хромосом, назовите число генов, которые находятся в костях. А) 547 В) 17 С) 904 D) 261 [1] 5. Наиболее древний отдел семенных растений, у которых впервые формируются семена, а также настоящие мощные корни А) голосеменные В) покрытосеменные С) мохообразные D) папоротникообразные [1] 6.Эпиблема находится в А) зоне роста В) зоне деления С) зоне всасывания D) корневом чехлике [1] 7. Определите, форму взаимоотношении, когда один вид использует другой организм или его жилище для проживания А) симбиоз В) квартирантство С) мутуализм D) паразитизм [1] 8. Группа живых организмов, последовательно извлекающая питательные вещества и энергию друг из друга А) паразиты и сапрофиты В) продуценты, консументы, редуценты С) хемосинтеки и фотосинтеки D) сапрофиты и олигопаразиттер [1] 9.Определите правильную последовательность цепи питания A) птицы-змеи-лягушки-кузнечики-трава В) трава-кузнечики-лягушки-змеи-птицы С) кузнечики-лягушки-трава-змеи-птицы D) лягушки-травы-змеи-птицы-кузнечики 10. Придают кости твердость и прочность [1] А) органические и неорганические вещества В) только неорганические вещества С) только органические вещества D) все химические вещества кости [1] 11. Составьте схему, «достроив» комплементарную цепь ДНК для АТАГЦАГАТАЦТ ГЦУАТГЦУАТАТ ТАТЦГТЦТАТГА ЦГАТАГЦАТГТАЦ АТАЦГТЦТАГУЦ [1] 12. Жизненную емкость легких определяют специальным прибором А) спирометр В) барометр С) спидометр D) тонометр [1] 13. Назовите мельчайшие, немембранный органоид, синтезирующий, создающий собственный белок и участвующие в реализации наследственной информации А) лизосомы В) эндоплазматическая сеть С) митохондрии D) рибосомы [1] 14.Назовите причину фильтрации крови в почках A) низкое давление в капиллярах клубочка капсулы В) одинаковое давление во всех кровеносных сосудах почки С) высокое давление в капиллярах клубочка капсулы D) обратное всасывание в кровь веществ [1] 15. Как называются вредные вещества, которые надо удалить из клетки, могут отшнуровываться, от канальцев Гольджи (диктиосом) А) литические ферменты В) лизосомы С) везикулы D) рибосомы [1] Часть В 16. На рисунке показана пищеварительная система ( а) Определите название слюнных желез обозначенные цифрами 1, 2, 3 ___________________________________________________________________ [3] 16 (b) Укажите основные функции слюнных желез на рис. под № 2 [2]
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________ [2] 17 (а) Укажите два основных периода онтогенеза _____________________________________________________________________________________________________________________________ [2] 17 (b) Впишите в пустые клетки названия зародышевых листков, из которых образуются перечисленные органы
[3] 17 (c) Назовите, орган выполняющий функцию дыхания и обмена веществ между матери и плода. _______________________________________________________________ __ _________________________________________________________________ [1] 17 (d) Как алкоголь, курение, наркотические вещества влияют на развитие эмбриона________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] 18 (а) Молекула ДНК выглядит, как двойная спираль из двух переплетенных цепей. Кто и когда предложил структурную модель ДНК ? _______________________________________________________________ [1] 18 (b) Желтое растение гороха скрещено с зеленым. В первом поколении все потомки желтые. Определите генотипы родителей, а также соотношение фенотипа и генотипа потомства.
[3]
А) АА В) Аа С) аа D) AB [2] 19.(а) Цепь питания, или трофическая цепь- это ряд живых организмов, последовательно извлекающих вещества и энергию друг из друга. Проще говоря, организмы, находящиеся в пищевой цепи, последовательно поедают один другого. В каком рисунке указано правильное строение экологической пирамиды. __________________________________________________________________ [2] 19( b) Человек как часть экосистемы. Использую рисунки, опишите отрицательное влияние человека на окружающую среду. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[2] 20 (а) Укажите две основные функции вакуоли в клетке растении. _________________________________________________________________________________________________________________________________________[2] 20( b) Нейроны- основные клетки нервной ткани. По описанию определите части нейрона
[2] 20. (c) Подпишите части нейрона, указаными под цифрами 1, 2, 3, 4. 1 2 3 4 4 1 __________________ 2 ____________________________ 3 __________________ 4 ________________________ [2] 20 (d) Укажите, какой прибор фиксируют электрическую активность клеток мозга и сердца в организме человека. A) электроэнцефалографы B) электрорецепторы C) электрические колебания D) электрокардиографы E) барорецепторы F) сенсорные нейроны G) раствор электролитов H) электрические органы [2] 20.(e) Заполните таблицу, напишите сравнение нервной и гуморальной регуляции.
[2] жүктеу/скачать 449,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2