Пәні: Қазақ тілі
7-бөлім: Спорт. Белгілі спорт жұлдыздары
|
Мектеп:
|
Күні: 21.02.2022 жыл
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 6
|
Қатысқан оқушы саны:
|
Қатыспаған оқушы саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тұңғыш олимпиада чемпионы атанған қазақ
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
6.2.4.1.ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру.
6.4.4.2. етістіктің етіс түрлері мен салт-сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
5 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық ахуал орнату.
Оқушылардың қызығушылықтарын ояту мақсатында «Галлереяны шарлау» әдісімен сыныптың әр жеріне төмендегі спортшылар есімі жазылып, суреті берілген парақтарды іліп, оқушыларға өздері қалаған спортшыларының тұсына барып, ол туралы білетін мәліметтерімен бөлісу тапсырмасы беріледі.
Серік Сапиев
Илья Ильин
Данияр Елеусінов
Геннадий Головкин
Александр Винокуров
Қанат Ислам
Дескриптор:
Оқушылар спортшылар туралы білгендерімен бөліседі.
Мінездеме бере алады.
|
Оқушылар топтасады
|
ҚБ. «Басбармақ» әдісі
|
|
Негізгі бөлім
|
Балалар, бұл жеңімпаздар еліміз тәуелсіздік алғаннан кейінгі чемпиондарымыз. Ал сендер, қазақтан шыққан тұңғыш олимпиада чемпиондарын білесіңдер ме?
Демек, біздің жаңа сабағымыздың тақырыбы: «Тұңғыш олимпиада чемпионы атанған қазақ»
Тақтаға жазамын.
Топтық жұмыс 1 - тапсырма
Мәтінді оқып,қай стильде жазылғанын ажыратады. Сұрақтарға жауап береді.
Дескриптор:
Мәтінді оқиды
Қай стильде жазылғанын ажыратады
Сұрақтарға дұрыс жауап береді.
Тілдік бағдар
Жеке жұмыс 2 – тапсырма
Мақал-мәтелдердегі ырықсыз етіс тұлғаларын тауып,іс-әрекеттің кімнің тарапынан орындалатынын анықтайды.
Дескриптор:
Ырықсыз етіс тұлғаларын табады
Іс-әрекеттің кімнің тарапынан орындалатынын анықтайды.
Тапсырма. Жұптық жұмыс 3- тапсырма.
«Тұңғыш олимпиада чемпионы » атты мақала жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру
Дескриптор:
Жазылым жұмысының құрылымын ескереді.
Қарапайым жоспар құрады.
Тапсырма. Топтық жұмыс. 4-тапсырма.
Аудиожазбадан «Олимпиада ойындарын түркі халықтарын ойлап тауыпты» мәтінін тыңдап,онда көтерілген мәселені табады.
|
Сабақ мақсатымен танысады
Қб «Шапалақ» әдісі
|
Қб. «Шапалақ» әдісі
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
|
Соңы
5 минут
|
Кері байланыс:«Ойды аяқта» оқушылар осы сабақта алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерге жазу.
Үй тапсырмасы : 6-жаттығу
|
Үйге берілген тапсырманы күнделікке жазады.
|
|
|
