В современном цивилизованном обществе каждый человек, независимо от его общественного положения, использует информацию и знания в своей деятельности, решая непрерывно возникающие перед ним задачи. Одним из способов быстрого и эффективного решения задач является применение современных информационных технологий, облегчающих доступ к информации, открывающий возможности вариативности учебной деятельности, ее индивидуализации и дифференциации, позволяющий по-новому организовать взаимодействие всех субъектов обучения, построить образовательную систему, в которой ученик был бы активным и равноправным участником образовательной деятельности.
Использование современных информационных технологий позволяет:
· автоматизировать процессы обработки информации, результатов научных экспериментов;
· интенсифицировать применение инструментария математики в социологических исследованиях;
· управлять информационными потоками, используя возможности технических и программных средств;
· разнообразить виды учебной деятельности, направленной на развитие творческого потенциала индивида, на формирование информационной культуры - необходимой любому человеку современного информационного общества;
· реализовать управления отдельными этапами учебного процесса, что приводит к совершенствованию механизмов организационного управления системой образования, и избавляет от рутинной, "бумажной" работы. автоматизировать процессы ведения делопроизводства;
Современные информационные технологии обеспечивают:
· интеграционные процессы познания окружающей среды, способствующие реализации преимуществ узкой специализации и возможностей индивидуализации процесса обучения;
· доступ к информационным ресурсам в сфере образования, расширяют и укрепляют связи между отдельными структурами системы образования;
· инструментом исследования окружающей действительности, с помощью которого можно изучать развитие процессов, протекающих в реальной жизни, создавать модели изучаемых реальных процессов, исследовать их при изменяющихся внешних условиях, прогнозировать результаты развития изучаемых процессов и осуществлять с помощью компьютера проверку достоверности прогноза.
Это переводит процесс обучения с традиционного уровня на исследовательский уровень, автоматизацию процессов управления обучения и контроля результатов учебной деятельности, используя программно - методическое обеспечение, ориентированное на поддержку процесса преподавания учебных предметов или курсов. Использование современных информационных технологий приводит:
· к формированию у учащихся представления об использовании современных информационных технологий на производстве, в проектно - конструкторских организациях, в научных учреждениях, в учебном процессе, управлении. к поиску и анализу информации в экспериментально – исследовательской и информационно - учебной деятельности;
· к формированию представления о различных формах предъявления информации, представленной различными видами (стереометрический чертеж, фотографическое изображение, каркасная модель);
· к формированию умения абстрагироваться от несущественных признаков и выделять основополагающие, устанавливая принадлежность изучаемого объекта к определенному виду;
· развивает наглядно - образный, наглядно - действенный виды мышления.
Современное представление о качественном образовании включает в качестве необходимого элемента свободное владение информационными технологиями, и, как следствие, компьютер воспринимается как предмет первой необходимости. В связи с этим большое внимание в учебном процессе следует уделять применению современных информационных технологий во всех учебных дисциплинах.
| 
