Лексическое значение слова.
С чего начинается здоровье?
Цели обучения, которым посвящен урок:
2.1.5.1 строить монологическое высказывание на заданную и интересующую учащихся тему, раскрывая тему и основную мысль на основе опорных слов
2.2.4.2 определять художественные и нехудожественные тексты (стихотворение,
рассказ, статья)
2.3.2.1 составлять и писать короткие тексты на заданную тему по опорным словам и по плану (с помощью учителя)
Ход урока
Начало урока
УСТНО: -Вспомни орфограммы: жи и ши, ча и ща, чу и щу!
Как пишется -чк- и –чн-?
-Как пишутся и произносятся слова с ъ и ь знаками?
-Как переносить слова?
- Безударные гласные в корне и как их можно проверить!
-Как проверить парные согласные в середине и на конце слова?
Середина
Мы начинаем новый раздел «В здоровом теле – здоровый дух!». (учебник Русский язык, 3часть)
-Как вы понимаете название раздела?
-Что относится к здоровому телу, а что к здоровому духу?
Просмотрите внимательно видеоролик, что я вам высылаю. Это объяснение новой темы и потом переходите работать с учебником.
Работа по учебнику стр 4-6
-Что такое лексика? Лексическое значение?
-Где мы можем узнать лексическое значение любого слова? (в толковом словаре)
