Мұғалім туралы мәлімет



жүктеу/скачать 7,56 Kb.
Дата11.01.2017
өлшемі7,56 Kb.
#7409
  • Мұғалім туралы мәлімет
  • Аты-жөні : Тажигулова Нұргүл Салауатқызы
  • Туған жылы : 10 желтоқсан 1981жыл
  • Бітірген оқу орны : Атырау қаласы, Қ.Дүтбаева атындағы гуманитарлық колледжі Мамандығы : Тәрбиеші. Еңбек өтілімі : 3жыл Мектебі : №9 орта мектебі.
  • Білім беру саласы: “Қатынас”, Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрлері: Тіл дамыту
  • Көңілсіз күшік.
  • Білімділігі:
  • Күшік туралы түсініктерін кеңейту,
  • берілген сұраққа толық жауап
  • беруге жаттықтыру, сөздік қорын байыту,
  • Сурет бойынша әңгіме құруға.
  • Мақсаты:
  • Дамытушылығы:
  • Баланың ой-қиялын ,
  • тілдік қорын
  • дамыту
  • Тәрбиелік:
  • Үй жануарларына қамқорлықпен қарауға
  • тәрбиелеу, ұқыптылыққа,
  • тазалыққа баулу.
  • Көрнекілігі: Күшік,
  • күшіктер бейнеленген суреттер,
  • Әдіс-тәсілдері: 1) Психологиялық тренинг «Жылулық шеңбері»
  • 2) Таң қалдыру сәті.
  • 3) Жұмбақ
  • 4) Топтау
  • 5) Дидактикалы0 ойын «Кім шапшаң.»
  • 6) Сергіту сәті
  • 7) Қауіпсіздік ережесі
  • 8) Бала жұмысын мадақтау.
  • Біз кішкетай баламыз, Өсіп –өніп толамыз. Тату-тәтті дос болып , Достық шеңбер құрамыз.
  • Адамға серік Күзетке берік.
  • 2.Тақпақтар айту.
  • Сергіту сәті:
  • Қолғабысы күшіктің. Тақиясын ұшырып. Жел інімді жылатты, Бірақ оны күшігі Әкеліп беріп жұбатты.
  • Ит-жеті қазынаның,бірі.
  • Ит-адамның досы.
  • Итке кет дейді,
  • Аяқпен теппейді.
  • Ит-адамға ырыс деп,
  • Тебуді шектейді.
  • Ырым –тыйымдар.
  • Күзетші күшік-саққұлақ,
  • Үй күзетіп шапқылап,
  • Дыбыс шықса қаттырақ,
  • Қалай, қалай үреді?
  • Кім шапшаң?
  • Дидактикалық ойын.Суретті құрастыру,сөйлем ойлау.Сипаттау.
  • Ақтөстің анасына жетуі.
  • Қауіпсіздік ережесі .
  • Балалалар естеріңде болсын. Далада немесе көшеде бөтен ит немесе күшіктің қасына баруға,оларды сипауға болмайды. Олар сендерді танымағандықтан тістеп немесе тырнап алуы мүмкін. Естеріңде болсын тамақ ішіп жатқан күшіктің қасына баруға болмайды.Тамағын немесе сүйегін қызғанып тістеп алуы мүмкін.
  • Қорытынды.
  • -Иттің баласын не деп атаймыз? -Күшіктің көңіл күйі қазір қандай? -Күшікке қандай ат қойдық?
  • Қуанышты хабарлама
  • Балалалар!
  • Сендердің іс-әрекетеріңде тапсырмаларды жақсы орындап анамады табуға көмектескендерің үшін .Анамыз екеуміз біз қуаныштымыз және де алғысымызды білдіреміз
  • Сендердің досың Ақтөс.
  • Мақтау,мадақтау
  • Күтілетін нәтиже:   Білуі қажет: Күшік туралы түсінігі қалыптасып, білімі молаяды. Суретке қарап әңгіме құрауды. Игереді: Шешім қабылдауды.Сұраққа толық жауап беруді. Меңгереді: Жылы сөздер мен тілектер айтып жұбата білуді.    

жүктеу/скачать 7,56 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет