Мұғалімнің аты-жөні: Рыскалиева Сандуғаш Асылбекқызы Пәні: Әдебиеттік оқу 3-сынып «Атамұра» 2014 жыл Тақырыбы

жүктеу/скачать 48,93 Kb.

Дата	23.08.2017
өлшемі	48,93 Kb.
	#25718

Қолданылған модульдер
Стратегиялар
Уақыты Мазмұны Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті

Қазақстан Республикасы

Атырау қаласы

Атырау селосы

Фариза Оңғарсынова атындағы орта мектеп

Бастауыш сынып мұғалімі

Мұғалімнің аты-жөні:Рыскалиева Сандуғаш Асылбекқызы

Пәні: Әдебиеттік оқу 3-сынып «Атамұра» 2014 жыл

Тақырыбы: В. Сухомлинский «Қатқан нан» (1 сағат).

Мақсаты: «Қатқан нан» мәтінінің мазмұнымен таныса отырып, негізгі идеяны ұғыну.

-мәтінді түсініп оқу, тұжырым жасау;

-өзін өзі реттеу дағдысын қалыптастыру,өз іс-әрекетіне баға беру.

Оқып-үйренудің нәтижесі: -мәтіннің мазмұнын таныса отырып, негізгі ойды, идеяны ұғынады;

-балалардың іс-әрекетіне мінездеме береді;

-мәтінді сыни тұрғыдан ойлай отырып, мәтінді тұсініп оқып тұжырымдайды.

Қолданылған модульдер:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.
Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану. Талантты және дарынды балаларды оқыту.
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.
Оқытудағы басқару және көшбасшылық.

Стратегиялар: «Ақ тілек,әсем күлкі», «Кезбе тілші», «Сұрақтары бар себет», «Жұптас-ойлан-бөліс», «Топтастыру», «Кері байланыс», «Бағалау»

Уақыты	Мазмұны	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушы іс-әрекеті	Бағалау
Кіріспе 2 минут	«Ақ тілек , әсем күлкі» Мақсаты: Психологиялық көңіл-күйді реттеу.	Оқушыларды ынтымақтастық қарым-қатынасқа түсіру.	Жылы, достық қарым-қатынас орнайды.	Тамаша!
5 минут	«Кезбе тілші» Мақсаты: өткен сабақты қайталау.	. Өткен тақырып қандай? Не туралы айтылады? Жаттауға не берілді? Авторы? Өлеңнің аты?	Қазақстан ұлттық телеарнасынан тілшілер келіп арнайы сұрақтар қояды.	Жарайсыңдар!
2 минут	4 топқа бөлу Мақсаты: оқушылар бірлесе жұмыс атқару	Оқушылардың орналасуын қадағалайды.	4 топқа бөлініп отырады 1 топ Тоқаш 2 топ Бәліш 3 топ Бауырсақ 4 топ Күлше	Бәрекелді!
2 минут	Топ ережесі	Әр сабақтың ұстанымын еске салу.	Топтың алтын ережесі; Әр баланың пікірі құнды. Ұстаздың әр сөзін зейінмен тыңда .Бірлік бар жерде,тірлік бар. Еңбек бәрін де жеңбек.Осының бәрі де біздің қолымыздан келеді.	Жарайсыңдар!
5 минут	«Ой қозғау» Көрініс	Видеоролик	Оқушылар бейнесюжеттен наннын дастархан басына қандай еңбекпен жететінін түсінеді	Жарайсыңдар!
5 минут	Сұрақтары бар себет	Сұрақтар дайындау	Оқушыларға сұрақтарға сыни ойлана отырып жауап береді. Ө.Тұрманжановтың Нан туралы өлеңін бірге айтады
Негізгі бөлім. 10 минут	Мәтінмен жұмыс	1.Мәтінді оқытады және соңғы азат жолды қайталап оқытады. 2.Балалар дұрыс істеді ме, қалай ойлайсыңдар? Үнсіз оқушының қатысуын бақылайды. Сабақтың дұрыс жүруін қадағалайды. ұйымдастырады	1.Оқиды, дәптерге негізгісін жазып алады. 2.сыни тұрғыдан ойлана жауап береді	Мұғалімнің қалыптастырушы (формативті) бағалауы.
2 минут	Сергіту сәті: «Қазақтың дастарханы» Мақсаты: ойды және дене мүшелерін сергіту.	Ұйымдастырып, балалармен бірге сергумен ынтымақтастық атмосферасын орнатады.	Ән айтып сергіп алады	Тамаша!
7 минут	Топпен жұмыс «Жұптас-ойлан-бөліс» Мақсаты ынтымақтаса жұмыс жасау
2 минут	«Кері байланыс» Мақсаты: алған білімді жинақтау.	Реттілігін анықта: (Тұқым себу, жер жырту, жер өңдеу, жайқалған егін, егін жинау)	Білемін, үйрендім, білгім келеді әдіс бойынша оқушылар өз ойларын стикерлерге түсіреді.	Өте тамаша!
Қорытынды. 2 минут	«Бағалау парағы». Мақсаты:өзіне сыни көзбен баға беруге қалыптастыру	Анықтайды, ұсыныстарын есепке алады, ескереді.	«Бағалау парағын» толтырады..	бағалау парағын әр оқушы толтырды
Үйге 1 минут	«Нансыз өмір жоқ» тақырыбында шығарма жазу , мәтінді түсініп оқып келу

жүктеу/скачать 48,93 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: