Предмет: Педагогика 1
жүктеу/скачать 15,71 Kb.
|
6Материалы по контролю
|
ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Предмет: Педагогика 1. Объект и предмет педагогической науки, ее особенности. Педагогика высшей школы. 2. Инновационные образовательные технологии в вузе. 3. Роль образования в современную эпоху 4. История педагогики 5. Общение в аудитории как процесс формирования специалиста в области «человек-человек». 6.Влияние информатизации общества на личность специалиста 7. Роль и место высшего образования в современную эпоху. 8. Теория НИРС и потребности практики. 9.Понятие методологии и ее уровни 10. Тенденции развития современного мира и образование. 11. Направления НИРС. 12.Педагогический авторитет и имидж 13. Непрерывное образование 14.Стили педагогического процесса 15. Сущность и структура профессионального образования. 16. Требование к организации процесса воспитания 17.Средства и виды педагогического общения 18. Понятие о методологии педагогической науки 19. Сущность менеджмента в вузе. 20.Движущие силы процесса обучения 21. Методологические подходы и принципы в педагогических исследованиях. 22. Факторы оценки менеджмента вуза 23.Взаимосвязь обучения и воспитания 24. Особенности педагогической деятельности преподавателя высшей школы. 25.Кредитная система обучения 26.Тенденции развития образования 27. Сущность и структура педагогической деятельности 28. Методы и формы воспитания 29. История развития науки в университетах 30. Личность и профессиональные способности преподавателя высшей школы 31. Технологии научной деятельности высшей школы 32. Свойства педагогических технологий 33. Общее понятие о дидактике 34.Типы управляющих структур в Вузе 35.Предмет и задачи ПВШ 36. Сущность, структура и движущие силы обучения 37.Основные категории ПВШ 38.Система педагогических наук 39. Принципы обучения как основной ориентир в преподавательской деятельности 40.Болонский процесс 41.Мировое образоватеьное пространство 42. Методы обучения в высшей школе 43.Методы педагогических исследований 44. Инновационные образовательные технологии в вузе. 45. Сущность высшего образования 46. Непрерывное образование 47. Теория НИРС и потребности практики. 48. Основные компоненты содержания высшего образования. 49. Особенности педагогической деятельности преподавателя высшей школы. 50. История педагогики 51. Традиционные методы обучения 52. Средства и виды педагогического общения 53. Тенденции развития современного мира и образование. 54. Инновационные методы обучения 55. Требование к организации процесса воспитания 56. Мотивация учения студент 57. Современные технологии обучения. 58. Кредитная система обучения 59. Высшая школа как социальный институт воспитания и формирования личности специалиста 60. Высшая школа как социальный институт воспитания и формирования личности специалиста жүктеу/скачать 15,71 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|