Психологиялық кеңес берудің кезеңдері, жұмыс тәсілі Психологиялық кеңес беру

Психологиялық кеңес берудің барлық анықтамалары бір-біріне ұқсас және бірнеше маңызды позицияларды қамтиды.

Психологиялық кеңес беру:

– өз қалауы бойынша әрекет етуге адамның саналы таңдау жасауы;

– жаңа мінез-құлықты үйрену;

– жеке тұлғаны дамыту.

Осы әдістің негізгі маман және пән арасындағы орын «консультативтік өзара іс-қимыл» болып саналады. назар адамның жауапкершілік болып табылады, басқа сөзбен айтқанда, кеңес тәуелсіз және жауапты тұлға белгілі бір жағдайларда шешім қабылдай алатын мойындайды, және кеңесші міндеті жеке тұлғаның қасақана іс-әрекетін ынталандыру жағдай жасау болып табылады.

Психологиялық кеңес берудің тәсілдері алты кезең қатарын біріктіретін жалпы жүйелік модельмен сипатталады.

Бірінші кезеңде проблемалар зерттеледі. психолог жеке тұлғаның (есеп) байланыс белгілейді және өзара бағытталған сенімділік жетеді: психолог, олардың күнделікті қиындықтардың әңгімелейді клиент, мұқият тыңдайды, барынша жанашырлық, абсолютті адалдық, қамқорлық, бағалау және үлестірмелі әдістеріне жүгінеді емес, білдіреді. Консультант олардың мәселелеріне клиент терең шолу ықпал ынталандыру стратегиясын таңдайды, және оның сезімін тойлауға мазмұны, вербальды емес мінез-құлық жауап репликалар.

Келесі кезең – проблемалық жағдайды екі өлшемді анықтау. Консультант эмоционалды және когнитивті аспектілерді баса көрсете отырып, клиенттің проблемасын нақты сипаттауды ұстанады. Бұл кезеңде клиент пен психолог оларды бірдей көрмей-ақ түсінбегенге дейін проблемалық мәселелерді түсіндіруге болады.Мәселелері себептерін түсінуге мүмкіндік береді бетон түсініктерін құрастыру, сонымен қатар, жиі, оларды шешу жолдарын көрсетеді. екіұштылықтар мен қиындықтар проблемаларды анықтау бар болса, онда ол алдыңғы қадамда оралу қажет.

Үшінші кезең баламаларды анықтау болып табылады. Ол мәселелерді шешуде әлеуетті шешімдерді белгілейді және талқылайды. ашық сұрақтар консультанты ол тиісті және шынайы табады барлық ықтимал баламалар, тізіміне сәйкес шақырады пайдаланып, өз шешімдерін, қосымша опцияларды анықтау ықпал етеді жүктейді емес. Әңгімелесу барысында салыстыру мен салыстыруды жеңілдету үшін баламалар тізімін жазу ұсынылады. Тақырыбы тікелей қолданылуы мүмкін проблемалық мәселені шешу үшін мұндай опцияларды табу қажет.

Төртінші кезең – жоспарлау. Таңдалған баламаларды сыни бағалау жүргізіледі. кеңесші ұсынылған нұсқалары алдыңғы тәжірибе мен өзгерістер ағымдағы дайындығы сәйкес өзіне танытуға қолайлы және шынайы түсіну үшін тақырыпты көмектеседі.басқалары, олардың кейбіреулері уақыт тұтынатын ресурс талап, қиын жағдайды шешу үшін шынайы стратегиясы, сондай-ақ барлық емес проблемалар разрешимы екенін клиент түсіну емес бағытталған құрастыру – олардың деструктивті және жойқын әсерін азайту арқылы ішінара шешілуі мүмкін. Осы кезеңде, ол пән олардың артықшылықты шынайы шешімдерді тексеруге болады әдістері мен жолдарын қамтамасыз шешу проблемасын аспектіде ұсынылады.

Бесінші кезең – тікелей әрекет, яғни проблемаларды шешу стратегиясын дәйекті түрде жүзеге асыру. психолог эмоционалдық және уақыт жұмсайды мән-жайларды, сондай-ақ мақсаттарға жету сәтсіздікке мүмкіндігін ескере отырып, қызметін салу клиентке көмектеседі. жеке тұлға осы ішінара істен жүзеге асыруға тиіс, толық коллапс айналған жоқ, сондықтан сіз түпкі мақсатқа барлық әрекет бағыттап, қиындықтарға шешу стратегиясын іске асыру жалғастыру қажет.

Соңғы қадам – ​​кері байланысты бағалау және қолдау. Тақырыбы бірге осы кезеңде психологпен (проблеманы шешу үшін деңгейде, яғни) мақсаттарына қол жеткізу дәрежесін бағалады, және нәтижелерге қол шығарды болуы.Қажет болса, шешім стратегиясын егжей-тегжейлі түсіндіруге болады. жаңа немесе терең жасырын мәселелерді анықтау жағдайда алдыңғы кезеңде оралу керек.

Байланысты психологиялық бағдар көмек адам тегін, түрлі жас санаты тиесілі және проблемаларды түрлі болуымен сипатталады қарым-қатынаста бола отырып қажет, бұл шын мәнінде, психологиялық кеңес беру түрлері клиенттер мен олардың жеке ерекшеліктерін проблемалық жағдайлар, атап айтқанда жеке психологиялық, топ байланысты бөлінеді, отбасылық, психологиялық-педагогикалық, кәсіптік (іскерлік) және көп мәдениетті кеңес беру.

Ең алдымен жеке психологиялық кеңес беру (жеке-жеке) бөлінеді. кеңес осындай терең жиі мұқият қоршаған қоғамнан zapryatyvaemye, олардың күшті сезімдерін арандату, тұлға ретінде, оларды қозғайтын мәселелер бойынша жеке тұлғаларды өңделген. Бұл проблемалар, мысалы, психологиялық бұзылулар және мінез-құлықтық кемшіліктері жататын туысқандарының не басқа тиісті тұлғалармен жеке қатынастарда қиындықтарды жоюға қалайтынын, медициналық көмек қажет ететін қорқыныш, сәтсіздіктер, психогенді аурулардың барлық түрлерін, терең наразылығын, проблемалар қамтиды жақты сала.

Жеке психологиялық кеңес бір мезгілде үшінші тараптан жабылатын консультант-клиентпен қарым-қатынас жасауды талап етеді және олардың өзара әрекеттесуіне сенім артады. Консультациялардың мұндай түрі ерекше жағдайларда жүргізілуі керек, себебі ол көбінесе мойындауды еске салады. Сондай-ақ, ол, бұл мақсатты болып табылады, онда шешілетін мәселелердің мазмұнына байланысты эпизодтық немесе қысқа ғұмырлы болуы мүмкін емес.бірінші кезекте, жеке кеңес беру, содан кейін процесінде үлкен психологиялық түзету ала психолог және клиент көздейді, және – тапсырыс берушінің және мәселесіне тікелей шешу арқылы сипатталған қиыншылықтарға шешім табу ұзақ мерзімге кейіннен кеңесші ескере отырып ұзақ және жиі қиын әңгіме. Соңғы кезең – ең ұзын, себебі жеке-жеке бағдарлаудың проблемалық мәселелерінің көпшілігі дереу шешілмейді.

Топтық кеңес өздігінен дамуға және процеске қатысушылардың өсуіне, өзін-өзі жетілдіру жолында тұрған барлық нәрселерден босатуға бағытталған. Жеке кеңес беру алдында сипатталған психологиялық көмек түрінің артықшылықтары:

– Команда мүшелері өздерінің қарым-қатынас ортасын қоршаған ортаға үйреніп, тиімді әлеуметтік дағдыларды игере алады, сонымен қатар олар мінез-құлықтың баламалы түрлерімен эксперименттер жүргізе алады;
– Клиенттер өздерінің жеке қабылдауын талқылайды және топ пен жеке қатысушыларға олардың қабылдау туралы ақпарат алады;

– ұжым ұжымы өздері үшін таныс ортаны көрсетеді;

– әдетте топтар қатысушыларды проблемалық жағдайларды зерделеуге және шешуге ынталандыруды арттыратын түсінушілік, көмек және көмек көрсетуді ұсынады.

Отбасылық кеңес беру клиенттің отбасына және онымен қарым-қатынасқа байланысты басқа да жақын адамдармен қарым-қатынасқа қатысты мәселелерді шешуге көмектеседі. Мысалы, егер адам болашақ өмірлік серіктесті таңдайтын болса,Болашақта немесе осы отбасында оңтайлы ғимарат қарым-қатынас, отбасылық қарым-қатынаста өзара реттеу, алдын алу және бір-біріне және туыстарына ерлі-зайыптылар арасындағы ішкі қақтығыс қарым-қатынастардың дұрыс жолы, ажырасу жағдайда мінез-құлық, түрлі ағымдағы отбасылық мәселелерді шешу, онда ол некеге кеңес қажет.

Сіз бұл әр түрлі топтағы ересек немесе басқару үйрету педагогикалық дағдыларын арттыру қажет болғанда, балаларды оқыту немесе білім байланыс қиындықтар күресуге қажет психологиялық-педагогикалық кеңес беру сұраныс. кеңес қатар түрлері педагогикалық және білім беру инновациялық, оңтайландыру құралдар, әдістемелер және оқыту бағдарламаларын психологиялық зерттеу байланысты мәселелер болып табылады сипатталған.

Бизнес (кәсіби) кеңес беру, өз кезегінде, мамандықтар мен іс-шаралар сияқты көптеген сорттармен сипатталады.Бұл көмек кəсіби қызмет субъектілерінің кәсіптері барысында туындайтын мəселелерді қарастырады. Бұл жеке дағдыларын, жұмыс ұйымдастыру, тиімділігін арттыру, және басқа да жетілдіру және қалыптастыру, кәсіптік кеңес сұрақтар кіреді.

Көп ұлтты кеңес түрлі әлеуметтік орта, бірақ сол уақытта ынтымақтасуға тырысады жеке тұлғалармен өзара іс-қимыл бағытталған.

Кеңес клиенттердің тиімділігі мәдени және жанама сипаттамалары (және т.б. жыныстық бағдар, жынысы, жасы, кәсіби тәжірибесі,) әр түрлі, сонымен қатар, осы клиенттерді түсіну мүмкіндігі, олардың талаптары психолог мәдени ерекшеліктеріне байланысты және мәнерде нақты әлеуметтік мәдениет жылы қабылданған психологиялық кеңес беру практикасын ұйымдастыру.