Сабақ жоспары №39 Сабақтың тақырыбы

жүктеу/скачать 105,61 Kb.

Дата	09.06.2017
өлшемі	105,61 Kb.
	#18267
түрі	Сабақ

Бекітемін:

Пәні: Физика

Сыныбы: 7^б

Күні:
Сабақ жоспары №39

Сабақтың тақырыбы	Паскаль заңы.Қысымның қатты денелер,сұйықтар және газдар арқылы берілуі. .
Сілтеме	Жоспар, ғаламтор, мұғалімге арналған нұсқаулық,Физика журналдары,кітаптар
Жалпы мақсаты	1.Танымдық: Оқушылардың таным қабілетін арттыра отырып, тақырыптың мазмұнын ашып түсіндіру. 2.Эмоциялық: Сыныптағы ынтымақтастық негізінде психологиялық жағымды орта қалыптастыру. 3. Әлеуметтік: Әлеуметтік өзара әрекеттесетін жұмыс түрлерін ұсыну, жұппен жұмыс жасауға , бірлесіп жұмыс жасауға баулу.
Ресурстар	Интерактивті тақта, маркерлер, стикерлер, постерлер, оқулық, бағалау парағы, электрондық оқулық (7 сынып), бейнематериал, АКТ, тапсырмалары бар парақшалар .
Күтілетін нәтиже	Оқушылар Паскаль заңы туралы толық мәліметті біледі, Паскаль шарымен жасалған тәжірибенің жасалу жолын үйренеді,тәжірибенің маңызын түсінеді.
Негізгі идеялар	Паскаль заңы бойынша: қатты дене өзіне түсірілген қысымды бір ғана бағытта таратынына көзімізді жеткіздік. Сұйықтар мен газдар қатты денелер сияқты бір бағытта емес, жан-жаққа бірдей таратады деп дәлелденді. Бұл заңды 1653 ж. француз ғалымы Б. Паскаль ашқан, сондықтан оның атымен Паскаль заңы деп аталады.
Дереккөз	1. Р.Башарұлы.У.ТоқбергеноваД.Қазақбаева. Физика және астрономия. 7 сынып.Алматы: Атамұра , 2012 ж 2. Ж.Бақынов. Физикадандеңгейлік тапсырмалар. Алматы 2008
Әдістер	Сергіту. «Молекулалар мен атомдар» ойыны «Миға шабуыл» «Аялдама»
Бағалау.	Топтық жұмыс. Екі жұлдыз, бір тілек. Жұптық жұмыс. Ауызша мадақтау. Жеке жұмыс. Өзін-өзі бағалау парағы.
Тапсырмалар	1.Миға шабуыл (Біліміңді шыңдай түс, Формула сыры) кім білгір ) 2.Топтық жұмыс ( Мәтінмен танысу) «Аялдама» 3.Жұптық жұмыс (Ия,жоқ) 4.Жеке тапсырма (Есептер шығару)

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары (мұғалім және оқушы немен айналысады) :

№	Сабақ кезеңдері	Әдістер	Мұғалімнің іс- әрекеті	Оқушының іс- әрекеті
1	Ұйымдастыру кезеңі (5 минут)	Сергіту. «Молекулалар мен атомдар» ойыны «Топқа бөліну».	Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, зейінін сабаққа аудару. Молекулалар мен атомдар ойынынан соң топқа бөлу.	Оқушылар сергіту сәтін орындайды. Оқушылар молекулалар мен атомдар деген екі топқа бөлінеді.
2	Үй тапсырмасын сұрау (5 минут)	«Сұрағы бар қоржын»	Қоржындағы үй тапсырмасына байланысты сұрақтарды таңдату.	Оқушылар өткен тақырып бойынша сұраққа жауап береді.
3	Қызығушылығын ояту. (4 минут)	«Біліміңді шыңдай түс » «Формула сыры» «Кім білгір »	1. Қысымды немен өлшейді 2. Қысымды қандай әріппен белгілейді ? 3. Күш түсетін беттің ауданы неге тең ? 4.5гПа-да қанша Па бар ? 5. Қысым бірлігіне не қабылданған ? 6. 1 кПа-да қанша Па бар ? 7. Ауданның белгіленуі 8. Күштің өлшем бірлігі 9.Қысымды өрнектейтін формула ? 10. Қысымға мысал келтір ? 11. Бетке перпендикуляр бағытта әрекет ететін күш неге тең ? 12. SI жүйесінде қысым қысқаша қалай жазылады	Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбын ашады.
4	Мағынаны тану. (20 минут)	Топтық жұмыс. Мәтінмен танысу. Жұптық жұмыс. «Ия,жоқ»	Топ мүшелеріне мәтінмен танысуға тапсырма беріледі. Оқушыларды жұпқа бөлу.	Топтағы оқушылар алдымен өздері оқып шығады, жұппен талдайды, топта талқылайды. Мәтіннің мазмұнын ашады, постерге өз ойларын жазып, қорғайды. Топ пікірлерін тыңдау («Аялдама» әдісі бойынша спикерлер қорғайды). Оқушылар жұппен берілген кестеге мәтін бойынша Ия,жоқ сұрақтарға жауап береді
5	Ой толғаныс. (8 минут).	Жеке жұмыс. Есептер шығару.	Тапсырмалары бар парақшаны тарату. Жұмысты тексеру, критерийлер бойынша өзін-өзі бағалау.	Оқушы тақтаға есепті орындайды.
6	Қорытынды Кері байланыс (3 минут)		Паскаль заңы бойынша: қатты дене өзіне түсірілген қысымды бір ғана бағытта таратынына көзімізді жеткіздік. Сұйықтар мен газдар қатты денелер сияқты бір бағытта емес, жан-жаққа бірдей таратады деп дәлелденді. Маған ұнады, маған ұнамады »	Әр оқушы сабақтан алған әсерін стикерге жазады , кестеге жапсырады.
7	Үй тапсырмасы. Кейінгі тапсырмалар.	Қысымның қатты денелер,сұйықтар және газдар арқылы берілуі.(оқу).
7	Кейінгі оқу.	Қысымның қатты денелер,сұйықтар және газдар арқылы берілуіне мысалдар жазып келу. Блез Паскаль туралы мәліметтер жинау.РРРРРр

Жұптық жұмыс. Ия,жоқ

	Сұрақтар	Ия,жоқ
1	Қысым кПа-мен өлшенеді
2	Н қысымның өлшем бірлігі
3	Сұйық-көлемін де, пішінін де сақтайды
4	Қатты денелердің,сұйықтардың және газдардың барлық қасиеттері олардың құрылысына байланысты
5	Сұйықтар мен газдар қысымды барлық жаққа бірдей жеткізеді

Жұптық жұмыс. Ия,жоқ

	Сұрақтар	Ия,жоқ
1	Молекулалар мен атомдар әрекеттеспейді
2	Қысым беттің ауданына тәуелді
3	Блез Паскаль грек ғалымы
4	Сұйық-көлемін сақтайды(сығылмайды)пішінін сақтамайды;аққыш
5	Қысым p әрпімен белгіленеді.

Жеке жұмыс

1.Үшкір иненің ұшының ауданы 0,000006 см².Инеге 3 Н күш түсірсек,қысым қандай болар еді.

Жеке жұмыс

2.Массасы 45кг,ал бір аяқкиімнің табанының ауданы 150 см² болатын бала,еденге қандай қысым түсіреді.

жүктеу/скачать 105,61 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: